2016新人教版三年級上冊第四單元《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》教案

1、第四單元第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）萬以內(nèi)的加法和減法（二）一、萬以內(nèi)加法一、萬以內(nèi)加法第1課時(shí)課時(shí)三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：例題1、2，練習(xí)八1、2、3教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)筆算方法的過程，能用豎式計(jì)算和在1000以內(nèi)進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。2、使學(xué)生比較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，提高學(xué)生的計(jì)算水平。3、讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)

2、學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解筆算加法的算理。教學(xué)步驟：教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)鋪墊一、復(fù)習(xí)鋪墊1、口算下面各題。7145=2443=3547=5220=3259=5328=2、筆算430260=570380=提問：筆算時(shí)要注意什么？3、引入新課談話：通過練習(xí)，我們知道不管口算還是筆算

3、，在計(jì)算時(shí)只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加，滿十要進(jìn)一，這節(jié)課我們將要根據(jù)這個(gè)規(guī)律開始學(xué)習(xí)三位數(shù)和兩、三位數(shù)相加的不進(jìn)位、進(jìn)位加法。（板書課題）二、探究新知二、探究新知1、出示教材第36頁的圖片以及“中國濕地部分動物種類”的統(tǒng)計(jì)表。讓學(xué)生說一說從中獲得了哪些信息。2、三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法。（教學(xué)例1）（1）提問：我們濕地的鳥類動物有多少種？爬行類動物有多少種？要求他們一共有多少種應(yīng)該怎么列算式？三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)1、完成教材第3

4、7頁“做一做”。讓學(xué)生獨(dú)立做題，指名板演。然后校對訂正，注意在豎式計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò)的地方。2、完成“練習(xí)八”第1題。在豎式中相應(yīng)的位置寫下結(jié)果，然后集體訂正。3、完成“練習(xí)八”第3題。先計(jì)算出每兩片樹葉上的和，然后與得數(shù)相等的花朵相連，學(xué)生獨(dú)立做題，連一連。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，合作的非常好，你們都是愛動腦筋的好學(xué)生。下面同桌說一說我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？筆算加法時(shí)我們需要注意什么？五、作業(yè)設(shè)計(jì)五、作業(yè)設(shè)計(jì)1

5、、123＋361=456＋533=2、367＋626=426＋382=516＋703=教學(xué)反思：教學(xué)反思：第2課時(shí)課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：例題3，練習(xí)八4、5、6教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算。2、經(jīng)歷自主探索三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的過程，掌握計(jì)算方法。3、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的思想，幫助學(xué)生形成認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行計(jì)算的習(xí)慣。教