偉大的悲劇5

1、你了解南極嗎？,南極氣候： 科學(xué)家曾測(cè)得平均最低氣溫為 -88.3℃ (酷寒)　　南極是世上風(fēng)力最大風(fēng)暴最多的地方。每年約有2/3的時(shí)間刮大風(fēng)。有過(guò)每秒92.5米的風(fēng)速。(烈風(fēng)),你知道設(shè)立在南極南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的名字嗎？它是為了紀(jì)念誰(shuí)而命名的？,它是阿蒙森·斯科特站,偉大的悲劇,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)作者,茨威格（1881——1942），奧地利作家。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。在

2、法國(guó)結(jié)識(shí)了羅曼.羅蘭、羅丹等人，受他們的影響。成為著名的和平者。他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作上。作品有《三位大師》、《最初的經(jīng)歷》等。,讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：,拽（　　　） 毛骨悚（　　?。┤?怏怏（　　）不樂(lè) 　毋（　?。幫淌桑ā　。≠ā　。┤?告罄（　　） 癲（　　?。┛?凜冽（　　） 步履（　?。檴櫍?　　）來(lái)遲　　憂(yōu)心忡忡（　　?。?疲憊（?。ā　。┎豢?檢查預(yù)習(xí),曳出來(lái)　　　毛骨豎然　

3、　　快快不樂(lè) 母寧　　　吞巫　　　贏弱 告馨　　　顛狂　　　步復(fù) 耀舞洋威　　　珊珊來(lái)遲　　　語(yǔ)無(wú)論次憂(yōu)心仲仲　　　削蝕　　　疲備不堪 無(wú)銀,找出錯(cuò)別字，并改正：,檢查預(yù)習(xí),曳出來(lái)　　　毛骨豎然　　　快快不樂(lè) 母寧　　　吞巫　　　贏弱 告馨　　　顛狂　　　步復(fù) 耀舞洋威　　　珊珊來(lái)遲　　　語(yǔ)無(wú)論次憂(yōu)心仲仲　　

4、　削蝕　　　疲備不堪 無(wú)銀,找出錯(cuò)別字，并改正：,檢查預(yù)習(xí),1、速讀課文，用一句話(huà)概括文意。,快速閱讀的方法： 1、抓“時(shí)間” 、“地點(diǎn)”、“人物”、“事件”。 2、集中精力，圍繞重點(diǎn)篩選信息。 3、要學(xué)會(huì)放棄，次要信息略看。,整體感知,文章記敘了斯科特5人到達(dá)南極點(diǎn)后，在返回途中不幸遇難的故事。,2、請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的話(huà)評(píng)價(jià)故事 用“這是一個(gè) 的故事”

5、這一句式來(lái)評(píng)價(jià)。,：,A這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。 B這是一個(gè)非常悲壯的故事。 C這是一個(gè)充滿(mǎn)著冒險(xiǎn)精神的故事。 D這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)精神的故事。 E這是一個(gè)歌頌失敗的英雄的故事。 F這是一個(gè)歌頌獻(xiàn)身精神的故事。,1、他們歸途中所遇到的不幸有哪些？ 請(qǐng)一一列舉。,（1）惡劣的天氣。（2）路程危險(xiǎn)增加十倍。（3）身體非常虛弱。埃文斯和奧茨相繼死去。（4）儲(chǔ)藏點(diǎn)的燃料太少。（5）燃料告罄，卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊。,研讀課

6、文,3、課文題為《偉大的悲劇》，所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面？,（1）失敗之悲（2）作證之悲（3）死亡之悲（4）世人之悲,為什么又是偉大的？,因?yàn)樗箍铺睾退年?duì)員們表現(xiàn)出了人類(lèi)的優(yōu)秀品質(zhì)，具體表現(xiàn)在：,誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。,堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。以他的絕命書(shū)為證。,強(qiáng)烈的集體主義精神。奧茨勇于走向死神。,無(wú)私的愛(ài)。斯科特的日記即是證

7、明。,4、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？,從斯科特南極探險(xiǎn)的悲壯之旅所折射出的人類(lèi)精神已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了活動(dòng)本身和那個(gè)時(shí)代，成為全人類(lèi)跨時(shí)代、地域的寶貴精神財(cái)富。即認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神鼓舞。,5、同樣是南極探險(xiǎn)，阿蒙森成功了，斯科特失敗了。可是茨威格這位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿(mǎn)激情地為失敗的斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕？在文中，你能找出體現(xiàn)作者對(duì)這一事件的態(tài)度的句子嗎？試著品讀分析，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8、,這可以從課文的最后兩句話(huà)中找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。,1、從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類(lèi)的足跡。探索中有成功的喜悅

9、，也有失敗的悲壯。成功者擁有了一切，但這些偉大的失敗者也應(yīng)有他們的位置。你所知道的偉大悲劇又有哪些呢﹖,體驗(yàn)與反思,偉大的悲劇,伽利略備受教會(huì)打擊,科學(xué)沉冤三百年;維薩里《人體構(gòu)造》引來(lái)橫禍,贖罪慘死海島;“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)毀于一旦,7 名宇航員全部罹難；２００３年２月１日美國(guó)“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)解體墜毀，７名宇航員全部罹難。這是１９８６年的“挑戰(zhàn)者”號(hào)的悲劇再次上演。但依然激勵(lì)著人類(lèi)對(duì)太空進(jìn)行探索。,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)成功與失敗的認(rèn)識(shí),老