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文檔簡介
1、溫馨提示,聆聽歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具: 課本、筆 并把課本翻到64頁,10歲時因觸電意外失去雙臂,12歲學(xué)習(xí)游泳,14歲獲得全國游泳冠軍,16歲學(xué)習(xí)打字,19歲自學(xué)鋼琴,僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴業(yè)余4級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。,獨臂鋼琴師劉偉,挫折面前也從容,學(xué)習(xí)目標(biāo),理解挫折的作用,認(rèn)識挫折具有兩面性,理解“艱難困苦、玉汝于成”的道理。知道并運(yùn)用戰(zhàn)勝挫折的方法解決生活中的困難,初步形成自我調(diào)適
2、和戰(zhàn)勝挫折的能力。善于用名人、英雄模范人物、 先進(jìn)人物戰(zhàn)勝挫折的事跡來激勵自己。,自主學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀課本64-68頁大字部分,找出以下問題的答案,并標(biāo)劃在課本上,時間為3-5分鐘。 1、挫折對人生有什么樣的作用? 2、戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?,七嘴八舌話挫折,小組討論:通過列舉學(xué)習(xí)、生活中的實例討論挫折對我們來說是好事還是壞事?,挫折具有兩面性。,知識點一:挫折的作用,消極作用:挫折使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁
3、、焦慮、不安、恐懼等消極心理;積極作用:挫折有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧。,鷹之重生,思考:(1)老鷹在40時遇到了怎樣的艱難困苦?(2)老鷹是怎樣對待艱難困苦的?,自主復(fù)習(xí)快速識記提綱27頁1-4題,時間為2分鐘。,名人故事匯,司馬遷遭受宮刑后寫《史記》,越王勾踐臥薪嘗膽,知識點二:艱難困苦、玉汝于成,含義:在具有堅強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力。困難被克服了,就會有出色的成就,這就
4、是“艱難困苦,玉汝于成”。,,你知道珍珠是怎樣形成的嗎?,蚌病成珠,,珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨煉的結(jié)晶,那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物。,被譽(yù)為樂圣的德國作曲家貝多芬,在幼年時就顯露出他獨特的音樂才華,成為一名音樂家也是他一生的夢想。然而,他一生中卻屢遭磨難,尤其是耳聾對他的打擊最為慘重。但是,不甘就此退出樂壇的強(qiáng)烈信念和目標(biāo),使他重新振作起來,并且發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”的堅強(qiáng)吼聲。,一個人一旦樹立了遠(yuǎn)大的目
5、標(biāo),就不會輕易地屈服于各種挫折,而是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。,戰(zhàn)勝挫折我有招,1、你的目標(biāo)是什么 ? (短期或長期)2、你為實現(xiàn)目標(biāo)戰(zhàn)勝過哪些挫折?,倫敦奧運(yùn)會上,葉詩文手握兩金并分別打破世界紀(jì)錄和奧運(yùn)會紀(jì)錄,一時成為世界關(guān)注的焦點。然而在2013年世錦賽中卻無緣獎牌,結(jié)局以悲慘收場。賽后,葉詩文總結(jié)失利原因:一是體重增加,游泳時不再輕盈;二是心態(tài)問題,想贏但怕輸?shù)膲毫?dǎo)致比賽發(fā)揮
6、失常。針對存在的問題,葉詩文痛下決心戒掉零食,開始減重,并極力調(diào)整心態(tài),樂觀面對挫折,力爭在下次比賽中取得好成績。,走進(jìn)奧運(yùn)冠軍,遭遇挫折時,要冷靜分析造成挫折的各種原因,然后對癥下藥,找到戰(zhàn)勝挫折的有效方法。,戰(zhàn)勝挫折我有招,1、在學(xué)習(xí)、生活的過程中,你遇到過哪些挫折?2、你是怎樣對癥下藥,戰(zhàn)勝挫折的?,愛迪生和夢羅園的伙伴們,為發(fā)明電燈,不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗,才制造出第一個炭絲燈泡,可以一次
7、燃燒45個小時。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新改良的方法,終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。,全身心地去探索、去創(chuàng)造,是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。,戰(zhàn)勝挫折我有招,期中考試,你的各科成績并不理想,產(chǎn)生了自卑、厭學(xué)的消極情緒,不想學(xué)習(xí),這時你該怎么辦?,善于自我排解、自我疏導(dǎo),將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。,戰(zhàn)勝挫折的方法,1、樹立正確的人生目標(biāo)2、正確認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法3、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4、
8、自我疏導(dǎo),小試牛刀,1、“錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些?!泵珴蓶|的這句話告訴我們( ) A.挫折有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧 B.挫折易使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙 C.面對挫折應(yīng)積極尋找應(yīng)對的有效方法 D.冷靜分析造成挫折的原因會使我們變得聰明起來,A,小試牛刀,2、我國西漢著名歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,被漢武帝處以腐刑,身心受到非常人能夠忍受的摧殘。但是他歷經(jīng)磨難,發(fā)奮著書,終于寫成
9、史學(xué)巨著──《史記》。司馬遷的成功說明 ( ) A.挫折可以激發(fā)起人們的進(jìn)取精神 B.挫折只能使人痛苦,消磨銳氣C.只要經(jīng)歷了磨難,就會成功 D.挫折都是積極的,具有助人成功的力量,A,小試牛刀,3、人生難免有挫折,如果遇到人生挫折,我們應(yīng)該( )
10、 ①善于調(diào)整心態(tài),正視挫折 ②學(xué)會自我安慰,任其發(fā)展 ③強(qiáng)調(diào)客觀因素,自暴自棄 ④保持樂觀態(tài)度,勇于應(yīng)對 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,D,材料一:莊納恩·恩克是一個偉大的科學(xué)家,他通過不斷地探索,經(jīng)歷200次失敗的實驗后,終于在第201次實驗時成功發(fā)現(xiàn)了小兒麻痹癥的疫苗。 材料二:趙某升入中學(xué)后,由于學(xué)習(xí)的壓力使得他漸漸喘
11、不過氣,產(chǎn)生了憂郁、厭學(xué)的情緒。好朋友王某知道這件事之后,一有時間就陪他去散步、打乒乓球,傾聽趙某的煩心事。慢慢地,趙某的心緒平靜下來,又重新投入到緊張而快樂的學(xué)習(xí)中。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問題:(1)對莊納恩·恩克來說,他面臨的挫折是什么?他是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?(2分)(2)結(jié)合材料一,談?wù)劇捌D難困苦,玉汝于成”所揭示的道理。(2分)(3)趙某戰(zhàn)勝挫折的方法是什么?(1分) 除此之外,你還知道哪些戰(zhàn)勝挫折的方法?
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