現(xiàn)代企業(yè)教育理論與實踐的探索——以大型國有制造企業(yè)為對象的研究.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟體制改革的深入發(fā)展以及WTO的加入,國有大型企業(yè),尤其是作為國家經(jīng)濟支柱的國有制造企業(yè),要想生存和發(fā)展,必須要建立現(xiàn)代企業(yè)制度,提高競爭力.要建立現(xiàn)代企業(yè)制度,首要的是人力資源的開發(fā)管理;而企業(yè)教育作為人力資源管理的一部分,如何有效地為企業(yè)服務(wù),在企業(yè)改革與發(fā)展中提高地位和發(fā)揮作用,真正被納入到企業(yè)經(jīng)濟的大循環(huán)中去,這具有十分重要的現(xiàn)實意義.而國有大型制造企業(yè)由于其技術(shù)密集型和勞動力密集型的特點,使得其對職工素質(zhì)的要求和人才

2、,尤其是企業(yè)特定的專門人才(灰領(lǐng))的培養(yǎng)渴求更為突出,企業(yè)內(nèi)部的職工教育顯得更為重要,探索建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度的模式成為當務(wù)之急.該文從目前企業(yè)教育中存在的問題出發(fā),結(jié)合大型國有制造企業(yè)的特點,從研究企業(yè)教育的特點、功能、現(xiàn)代企業(yè)教育的正確定位、現(xiàn)代企業(yè)教育制度的合理體制和現(xiàn)代企業(yè)教育原則等理論方面闡述了現(xiàn)代企業(yè)教育制度建立的必要性和重要性.在實踐方面結(jié)合國內(nèi)外的經(jīng)驗探索了現(xiàn)代企業(yè)教育改革和發(fā)展的有效途徑,即轉(zhuǎn)變企業(yè)教育職能,建立和完善

3、主動適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的開放辦學(xué)運行機制,使企業(yè)的職工培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化;加強企業(yè)教育師資隊伍的建設(shè)和教材建設(shè)以體現(xiàn)企業(yè)行業(yè)特點;抓好職工培訓(xùn)基地的建設(shè),是大型制造企業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵.最后,從企業(yè)行業(yè)學(xué)校發(fā)展趨勢和企業(yè)教育中的幾個認識誤區(qū)論述了目前制約現(xiàn)代企業(yè)教育制度建立的阻力.總之,現(xiàn)代企業(yè)教育是人力資源開發(fā)總系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng),現(xiàn)代企業(yè)教育制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)工程.企業(yè)必須從機制上不斷創(chuàng)新和開拓,努力提高企業(yè)、辦學(xué)實體和