王宇《抗戰(zhàn)時(shí)期的林徽因》閱讀練習(xí)及答案

1、閱讀《抗戰(zhàn)時(shí)期的林徽因》，完成21—23題。（共9分）抗戰(zhàn)時(shí)期的林徽因○1王宇①“我說(shuō)你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙……”林徽因i留給世人的印象，正如她筆下的這首小詩(shī)，美麗、浪漫，富有才情?？墒怯钟卸嗌偃酥浪兴?jīng)歷的艱辛與苦難，又有多少人知道，她曾在給好友的信中寫道：“為這可愛(ài)的國(guó)家?guī)е钪髦虿涣餮厮廊?，都覺(jué)得榮耀！”②1937年7月7日盧溝橋狼煙突起，日本發(fā)動(dòng)了全

2、面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。恰恰也在這一天，林徽因和她的丈夫梁思成在五臺(tái)山發(fā)現(xiàn)了中國(guó)現(xiàn)存最早的木結(jié)構(gòu)建筑——唐代佛光寺大殿，這也是他們一生古建筑考察中最偉大的一次發(fā)現(xiàn)，對(duì)中國(guó)建筑史意義重大。五臺(tái)山外烽火連天，而五臺(tái)山中的他們卻對(duì)局勢(shì)一無(wú)所知。他們回到北平，不久即收到一份日本軍部的請(qǐng)柬，邀請(qǐng)梁思成加入“東亞共榮協(xié)會(huì)”。離開(kāi)北平已刻不容緩。他們匆匆處置了大批凝聚著多年心血研究的資料、文獻(xiàn)，草草收拾行裝，帶著年幼的兒女，倉(cāng)皇上路，流亡西南。③在長(zhǎng)沙，空襲警

3、報(bào)響起，林徽因夫婦兩人本能地一人抓起一個(gè)孩子，奔到屋外，一剎那，身后的房屋轟然倒塌。又一枚炸彈從頭頂上方落下。林徽因想，這下逃不掉了，那就一家人死在一起吧。但這一枚炸彈竟然沒(méi)有響，死神大度地與他們擦肩而過(guò)。④去往昆明的路上，常找不到交通工具，一家人不得不在土匪橫行、野獸出沒(méi)的湘黔邊界中徒步穿行。在貴州偏僻的小縣城，林徽因突發(fā)肺炎，高燒不退。更糟糕的是，夜幕降臨，風(fēng)雨滂沱，根本找不到一個(gè)落腳的地方。一家人在黑暗和泥濘的道路上掙扎。就在此時(shí)

4、，奇跡般傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的小提琴聲，循著暗夜里的琴聲，他們找到了八個(gè)空軍航校學(xué)員的住宿地。小伙子們大方地騰出一塊地方讓他們一家容身。林徽因整整躺了兩個(gè)星期才退燒。從此這一家和八個(gè)年輕人結(jié)下深厚的情誼，林徽因?qū)⑺麄円曌髯约旱牡艿?。正好她弟弟林恒與他們年齡相仿，而且也是空軍航校的學(xué)員。到達(dá)昆明之后，他們經(jīng)常來(lái)往。這八個(gè)年輕人的父母都在淪陷區(qū)，梁林夫婦成了他們的代家長(zhǎng)，還出席他們的畢業(yè)典禮。不久，這八個(gè)熱血青年先后為國(guó)捐軀，遺物被陸續(xù)寄給梁林夫婦

5、，每一次收到遺物，林徽因都悲痛不已。從此每到七月七日中午十二點(diǎn)，一家人都要為這些青年英烈肅立默哀。更讓她悲痛欲絕的是她親愛(ài)的弟弟林恒也血灑長(zhǎng)空，年僅25歲。三年后林徽因?qū)懴隆犊奕芎恪芬辉?shī)，悲悼親人。戰(zhàn)事最危急的時(shí)刻，孩子曾問(wèn)過(guò)媽媽：“如果日軍攻入四川怎么辦？”林徽因冷靜地回答：“中國(guó)的念書人總還有一條后路，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”⑤到昆明后，他們已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘。林徽因不得不每天爬四次山坡，走很遠(yuǎn)的土路到云南大學(xué)做兼職英語(yǔ)老師。194

6、1年11月，為了躲避轟炸，梁思成、林徽因和他們所屬的中國(guó)營(yíng)造學(xué)社跟隨中研院史語(yǔ)所遷往四川李莊，從此開(kāi)始了他們生命中最為艱難的五年時(shí)光。初到李莊，林徽因常常為一家人的生計(jì)發(fā)愁，她就像貧苦的農(nóng)婦那樣，整天都在縫補(bǔ)那些幾乎補(bǔ)不了的內(nèi)衣和襪子，直到實(shí)在補(bǔ)不下去。生活的輾轉(zhuǎn)艱辛加之長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，使23.選取文中的某一處語(yǔ)句，提出一個(gè)問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們對(duì)林徽因更深入的認(rèn)識(shí)，并寫出你的解答。（3分）語(yǔ)句：?jiǎn)栴}：解答：（二）（共9分）21.答案要點(diǎn)：①

7、遭受炮火襲擊，與死神擦肩而過(guò)；②找不到交通工具，途中高燒不退；③物質(zhì)的極端貧乏（或者“生活已經(jīng)是捉襟見(jiàn)肘”），飽受親人離世之苦。（共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）22.答案示例一：選【甲】處作用：在這段書信中，林徽因表達(dá)了對(duì)研究中斷和不能繼續(xù)的惋惜和焦慮，表現(xiàn)了她對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求；照應(yīng)了前文“最讓她不能承受的是思想與精神的困頓”，同時(shí)引出下文她在病榻之中完成了大量工作的內(nèi)容；在行文中引用書信內(nèi)容更為真實(shí)可信。答案示例二：選【乙】處作用：在這段書信

8、中，林徽因生動(dòng)地描繪了逃難途中景色，將山澗、紅葉、茅草等事物生動(dòng)再現(xiàn)，表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的捕捉與贊美；照應(yīng)了上文“即便在最艱難的戰(zhàn)亂困厄中，林徽因依然保有對(duì)生命、對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的一份感悟與沉醉?！庇滞怀鱿挛摹懊鎸?duì)苦難與死亡的從容承受與超越，便是生命的高貴與尊嚴(yán)”；在行文中引用書信內(nèi)容更為真實(shí)可信。（共3分，書信內(nèi)容1分，分析作用2分）23.答案示例：語(yǔ)句：林徽因冷靜地回答：“中國(guó)的念書人總還有一條后路，我們家門口不就是揚(yáng)子江嗎？”問(wèn)題：這