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文檔簡介
1、課題課題3水的組成水的組成1、教學目標（1）知識目標①通過電解水的實驗了解水是由氫、氧兩種元素組成的，它的化學符號為H2O。②了解氫氣的性質。③了解單質和化合物的概念及區(qū)別。（2）能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納知識等能力（3）情感目標①通過電解水的實驗對學生進行物質可分性教育，培養(yǎng)他們實事求是的態(tài)度。②在教學中滲透科學思想方法的教育，從而啟發(fā)學生的思維。③保持對生活中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣。2、教材分析本課題在學
2、生已有了部分物質組成、結構、性質、變化、分類，學習分子、原子、從微觀的角度理解物質的化學變化的知識基礎、觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗現(xiàn)象的初步能力、檢驗氧氣的實驗能力以及運用常見化學用語的能力基礎上，以人類認識水的組成的簡要史實引入并展開，通過水的電解實驗和對實驗現(xiàn)象的討論和分析介紹了水的組成，說明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認識了水的組成、主要的物理、化學性7、學生對常見物質的化學式書寫、運用已較為熟練，已有一定的觀察分析實驗現(xiàn)象的能力，
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