幼兒園教案-4的分解與組成教案

1、幼兒園教案幼兒園教案44的分解與組成教案的分解與組成教案教案教案1活動(dòng)目的：試將數(shù)量4、5的物體分成兩份。感知一個(gè)數(shù)可以分成兩個(gè)部分?jǐn)?shù)，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)講述分合結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：分合板5塊，數(shù)量依次為1~5的小實(shí)物。相關(guān)的數(shù)學(xué)書習(xí)題。指導(dǎo)要點(diǎn)：師示范操作方法：每次按分合板上的數(shù)字拿出相應(yīng)個(gè)數(shù)的小實(shí)物，分成兩份分別放入分合板并列的兩個(gè)格子里。觀察分解結(jié)果：看一看每種分法是否一樣，把分法相同的一組去掉，試一試還有沒有

2、其他分法，鼓勵(lì)幼兒積極交流并總結(jié)每個(gè)數(shù)字有幾種分法。講述分合結(jié)果：分合結(jié)果可用“5”可以分成幾和幾，幾和幾合起來是5來表述。教案教案2目標(biāo)：在實(shí)物操作的基礎(chǔ)上，了解4的分解組合。初步學(xué)習(xí)有順序的分合一個(gè)數(shù)。幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學(xué)期大班幼兒已經(jīng)學(xué)過了《6—9以內(nèi)各數(shù)分解與組成》，對(duì)于數(shù)的組成他們也已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn)。我嘗試讓幼兒親自動(dòng)手操作、然后記錄結(jié)果，在教師的引

3、導(dǎo)下尋找分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學(xué)，以達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。二、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過動(dòng)手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。2、在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的規(guī)律。3、發(fā)展幼兒觀察力、分析力，培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力和對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。三、活動(dòng)重點(diǎn)感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄10的9種分法。四、活動(dòng)難點(diǎn)總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。五、活動(dòng)準(zhǔn)備教具學(xué)具：礦泉水瓶若干

4、個(gè)，廢報(bào)紙球10個(gè)，鉛筆，記錄單，黑板，粉筆，學(xué)習(xí)教科書，數(shù)字卡片。六?活動(dòng)形式：集體?小組和個(gè)別相結(jié)合七、活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)9的組成，玩碰球游戲，出示數(shù)卡。如師：這是數(shù)字寶寶幾？(9)今天我們來玩碰球游戲，小朋友與老師的數(shù)合起來是9嘿嘿，我的1球碰幾球？（2?3?4?5?????）嘿嘿，你的1球碰8球（集體小組和個(gè)別）二、學(xué)習(xí)10的組成和分解。（一）、創(chuàng)設(shè)情境，手指歌導(dǎo)入。1?手指頭呢，可重要了我們做事情都需要它。手指頭還可以變成小動(dòng)物

5、和我們一起玩，看他們來了????2?手指頭除了跟我們玩，還可以幫我們數(shù)數(shù)呢！今天我們就用手指頭數(shù)數(shù)，大家快來試一試吧?。ǘ?手指動(dòng)起來1?小小手指有幾根，一二三四五?六七八九十。一根一根數(shù)來做好朋友。2?教師引導(dǎo)幼兒10根手指的伸法，伸出雙手（和老師一起伸手指數(shù)數(shù)）3?小朋友可真棒，來一邊說一邊做吧，相信你們能行！4?數(shù)的真好，1和9合在一起是多少呢？2和8？3和7？4和6？5和5？（指名回答適時(shí)鼓勵(lì)）我們還可以這樣說：10可以分成1