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1、第1課時(shí)講授練習(xí)教學(xué)課題第1章功和功率章功和功率第1節(jié)機(jī)械功節(jié)機(jī)械功時(shí)間分配教學(xué)目標(biāo)1.理解功的概念,會(huì)計(jì)算功。2.通過功的概念及公式的導(dǎo)出的過程,讓學(xué)生體會(huì)并學(xué)習(xí)物理學(xué)的研究方法認(rèn)識(shí)物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1功的理解正確否。2是否會(huì)計(jì)算功。重點(diǎn)正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計(jì)算力的功。難點(diǎn)知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實(shí)質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功。教法啟發(fā)引導(dǎo)教具中文演示文稿教教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間二、新課教
2、學(xué)二、新課教學(xué)板書課題:板書課題:“第1章第章第1節(jié):節(jié):機(jī)械機(jī)械功”[用投影片出示出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)]提問:提問:[用投影片出示用投影片出示]一位果農(nóng)把蘋果筐挑起來,送到另一地方去,請你說說,他做功了嗎?答:果農(nóng)從地面挑起蘋果筐的過程中,他克服重力做了功。因?yàn)榇藭r(shí)(他挑擔(dān)子的力和擔(dān)子的位移方向相同)當(dāng)他挑著蘋果行走時(shí),沒有克服重力做功。因?yàn)榇藭r(shí)(果農(nóng)肩膀?qū)Ρ鈸?dān)的支持力與位移方向垂直)板書板書:1.“機(jī)械功的含義機(jī)械功
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