小班構(gòu)建區(qū)目標(biāo)與策略

1、小班構(gòu)建區(qū)目標(biāo)與策略2012年11月1目標(biāo)1.對(duì)構(gòu)建游戲感興趣，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)。2.喜歡與同伴交流，表達(dá)自己搭建的感受和發(fā)現(xiàn)。3.逐步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具材料，感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。4.喜歡探索不同的玩法及搭建、拼插方式。5.愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答，并能注意傾聽(tīng)他人講話。6.初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步學(xué)會(huì)等待、輪流，能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。7.遇到困難不害怕，會(huì)尋求幫助，并能在教師的鼓勵(lì)和幫助下堅(jiān)持做完一件事，獲得成功。

2、8.通過(guò)搭建活動(dòng)表達(dá)和擴(kuò)大生活中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。9.對(duì)不同的建構(gòu)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。10.初步感知和探究物體的性能、特征（如滾、轉(zhuǎn)、停等）及人們對(duì)物體的作用方式（如推、拉等）。11.能對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）。12.感知材料的質(zhì)地、顏色、軟硬等明顯特征。13.會(huì)比較3至3個(gè)物體間常見(jiàn)量（如大小、長(zhǎng)短、厚薄等）地面：地板、地毯、EVC地板塊等，以利于減小積木的磨損。板材：硬紙板、木板、所料板等。模型玩具：人物、動(dòng)

3、物、車(chē)輛、水果等。搭建圖例。廢舊物品：包裝盒、塑料瓶、易拉罐、大家寶薯片罐等。4.提供圓形、正方形、三角形等形狀的積木或材料，使幼兒在游戲過(guò)程中感知不同的形狀特征。5.提供大量的廢舊材料，適時(shí)更換。6.輔助材料的提供要適時(shí)適當(dāng)，過(guò)多或過(guò)于頻繁地使用輔助材料容易使建構(gòu)游戲變成純粹的幼兒使用輔助材料的活動(dòng)。7.材料可按種類(lèi)、顏色或大小擺放，貼上標(biāo)記，便于幼兒識(shí)記與收放。活動(dòng)中1.引導(dǎo)幼兒觀察生活、觀察周?chē)h(huán)境中的美好事物、積累經(jīng)驗(yàn)，為搭建做