《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》解讀

1、《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》解讀解讀為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要指示精神，根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》。出臺(tái)《計(jì)劃》的原因何在主要任務(wù)與重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容是什么日前，教育部社會(huì)科學(xué)司司長(zhǎng)張東剛就有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。問(wèn)

2、：請(qǐng)談?wù)剢?wèn)：請(qǐng)談?wù)劇秳?chuàng)新計(jì)劃創(chuàng)新計(jì)劃》的出臺(tái)背景和重要意義的出臺(tái)背景和重要意義答：思想政治理論課是鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道，是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀人生觀價(jià)值觀的核心課程。黨中央歷來(lái)高度重視高校思想政治理論課建設(shè)，中辦、國(guó)辦聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改

3、進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》將思想政治理論課作為高校宣傳思想工作的重要組成部分，并作出部署，明確了目標(biāo)任務(wù)。各地各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，積極探索，扎實(shí)工作，取得顯著成效。同時(shí)，也必須認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前高校思想政治理論課建設(shè)在教材、教師、教學(xué)等方面還存在許多困難和不足。面對(duì)高校思想政治理論課建設(shè)的新形勢(shì)新情況新問(wèn)題，《創(chuàng)新計(jì)劃》在總結(jié)梳理現(xiàn)有政策的基礎(chǔ)上，就推動(dòng)高校思想政治理論課綜合改革創(chuàng)新作了全面部署。制訂《創(chuàng)新計(jì)劃》，是貫徹落

4、實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》精神，在新的形勢(shì)下加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)的重要舉措。實(shí)施好《創(chuàng)新計(jì)劃》，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。問(wèn)：?jiǎn)枺骸秳?chuàng)新計(jì)劃創(chuàng)新計(jì)劃》體現(xiàn)了哪些重要思路體現(xiàn)了哪些重要思路

5、答：《創(chuàng)新計(jì)劃》按照系統(tǒng)規(guī)劃、積極穩(wěn)妥、敢于創(chuàng)新、重點(diǎn)突破的思路，緊緊圍繞提升思想政治理論課課堂教學(xué)效果，推進(jìn)思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新。主要突出三個(gè)方面的考慮：一是頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)規(guī)劃。立足于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，從教材、教師和教學(xué)三方面設(shè)計(jì)總體結(jié)構(gòu)和布局，同時(shí)通過(guò)一系列具體舉措使思想政治理論課建設(shè)的各個(gè)方面構(gòu)成相互銜接、彼此支撐、整體推進(jìn)的建設(shè)體系。二是

6、積極穩(wěn)妥、改革創(chuàng)新。既尊重以往工作基礎(chǔ)、取得的成績(jī)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，力求思路創(chuàng)新、體系創(chuàng)新和政策舉措創(chuàng)新。既面向校內(nèi)，也面向全社會(huì)，力求構(gòu)建思想政治理論課建設(shè)新格局。三是狠抓落實(shí)、突破重點(diǎn)。緊緊抓住突出矛盾和問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法改革、馬克思主義學(xué)院建設(shè)等，將中央的要求與一線師生的期待結(jié)合起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，突破重點(diǎn)，力爭(zhēng)目標(biāo)量化可檢測(cè)。于激發(fā)各方面積極性，全面系統(tǒng)、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的綜合評(píng)價(jià)體系建強(qiáng)獨(dú)

7、立二級(jí)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)一批馬克思主義學(xué)院。問(wèn)：?jiǎn)枺骸秳?chuàng)新計(jì)劃創(chuàng)新計(jì)劃》的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容是什么的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容是什么答：《創(chuàng)新計(jì)劃》分別從立體化教材體系、教學(xué)人才體系、課堂教學(xué)體系、第二課堂教學(xué)體系、學(xué)科支撐體系、綜合評(píng)價(jià)體系、條件保障體系等7個(gè)方面，提出實(shí)施《創(chuàng)新計(jì)劃》的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容。一是以統(tǒng)編教材為基礎(chǔ)，建設(shè)思想性、科學(xué)性和可讀性統(tǒng)一的思想政治理論課立體化教材體系。及時(shí)修訂和使用好思想政治理論課統(tǒng)編教材和教學(xué)大綱，編寫(xiě)馬克思主義理論學(xué)科本科

8、生和研究生核心課程教材，組織編寫(xiě)系列教學(xué)用書(shū)。加強(qiáng)“高校思想政治理論課程網(wǎng)站”建設(shè)，建立文獻(xiàn)共享資源庫(kù)，建設(shè)教學(xué)資源研究實(shí)驗(yàn)室。二是切實(shí)提高專(zhuān)職教師整體素質(zhì)，建設(shè)專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的思想政治理論課教學(xué)人才體系。建立新進(jìn)教師宣誓、專(zhuān)任教師定期網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)和退出制度。逐步健全完善國(guó)家示范培訓(xùn)、省級(jí)分批輪訓(xùn)、學(xué)校全員培訓(xùn)三級(jí)培訓(xùn)體系。建立高校思想政治理論課特聘教授制度，鼓勵(lì)支持輔導(dǎo)員班主任骨干兼任思想政治理論課教師，鼓勵(lì)支持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師參與思

9、想政治理論課教學(xué)。三是積極培育和推廣優(yōu)秀教學(xué)方法，建設(shè)理念科學(xué)、形式多樣、管理有效的思想政治理論課課堂教學(xué)體系。實(shí)施教學(xué)方法改革項(xiàng)目“擇優(yōu)推廣計(jì)劃”，組織大學(xué)生開(kāi)展“同上一堂網(wǎng)絡(luò)思政課”活動(dòng)。組織發(fā)布《高校思想政治理論課教學(xué)方法改革年度報(bào)告》。實(shí)施教學(xué)攻關(guān)行動(dòng)計(jì)劃，設(shè)立“高校馬克思主義理論教學(xué)與研究文庫(kù)”出版資助項(xiàng)目。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極探索中班上課、小班研學(xué)討論的教學(xué)模式。四是努力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)與課堂教學(xué)相互促進(jìn)的思想政治理論課

10、第二課堂教學(xué)體系。著力培育學(xué)生理論骨干和理論社團(tuán)，實(shí)施卓越馬克思主義理論人才培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)思想政治理論課名師擔(dān)任青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)專(zhuān)家。著力提高校園文化建設(shè)的理論品質(zhì)，實(shí)施高校學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃，舉辦馬克思主義理論學(xué)習(xí)沙龍。制定印發(fā)《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)大綱》，建設(shè)一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。五是努力建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，形成以馬克思主義理論學(xué)科為引領(lǐng)、相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充的思想政治理論課學(xué)科支撐體系。制定馬克思

11、主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)科人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案，探索建立本碩博相銜接的人才培養(yǎng)體系。推動(dòng)建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。支持馬克思主義理論學(xué)科與其他學(xué)科開(kāi)展交叉研究，注重哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果在思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用。六是堅(jiān)持管理與激勵(lì)并重，建設(shè)導(dǎo)向明確、系統(tǒng)完善的思想政治理論課綜合評(píng)價(jià)體系。修訂《高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，建立定期督查制度與跨省區(qū)市交叉檢查制度，健全馬克思主義理論學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)評(píng)估制度，構(gòu)建思想政治