2019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第1課我是獨(dú)特的教案

1、20192019年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第年部編小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案第1課我是獨(dú)特的教案我是獨(dú)特的教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力學(xué)生能了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。2過程與方法學(xué)生通過各種游戲和活動(dòng)學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的見解和感受學(xué)會(huì)比較客觀地評(píng)價(jià)自己。3.情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同自我，接納自我的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能了解到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)

2、自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正確分析自我，相信自我，完善自我。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師:同學(xué)們?cè)谖覀兊氖稚想[藏著一個(gè)每個(gè)人獨(dú)特的小秘密，你知卡片一：我在我們班最高，喜歡打籃球?？ㄆ何议L頭發(fā)，大眼睛，喜歡做手工?？ㄆ瓗煟簞偛胖皇亲屚瑢W(xué)們猜，現(xiàn)在我繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的小卡片，大家除了猜之外，還要說說你們猜到的這個(gè)同學(xué)和他卡片上所描述的自己一樣嗎也可以對(duì)“他她”的描述進(jìn)行補(bǔ)充哦。師：通過這個(gè)小游戲，我相信同學(xué)們都對(duì)自己有了初步的了解。我們每個(gè)人都有自

3、己的興趣、愛好或特長，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過這種教師問學(xué)生答的互動(dòng)方式，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性。小卡片猜謎游戲，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛?！侩m然我們每個(gè)人都能找到自己的特點(diǎn)，但是剛才的小游戲也說明我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一樣。我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢（引導(dǎo)學(xué)生閱讀“課堂活動(dòng)一—趙興的調(diào)查結(jié)果”，完成P3內(nèi)容）師：在不同人的眼中我們的特點(diǎn)不一樣。假如你不認(rèn)同某些