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1、2019 2019 年最新部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案 年最新部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案 2、出示課本第 2 頁(yè)小朋友看書、打籃球的圖片,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友有哪些特別之處? 3、學(xué)生交流,教師小結(jié):同學(xué)們,第二幅圖中的小朋友喜歡閱讀,看書的時(shí)候很認(rèn)真。圖 3 的兩位小朋友喜歡打籃球,運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)。 4、學(xué)生分小組交流,說(shuō)一說(shuō)自己在活動(dòng)中最擅長(zhǎng)什么?可以結(jié)合生活中的具體事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)你擅長(zhǎng)的方面。 5、學(xué)生在小組中交流自己的優(yōu)
2、點(diǎn)和突出之處。 (三)別人眼中的我 1、教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn),我們還可以像趙新那樣,從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。 2、出示課本第三頁(yè)《趙新的調(diào)查結(jié)果》。學(xué)生認(rèn)真朗讀《趙新的調(diào)查結(jié)果》,說(shuō)一說(shuō)趙新身上有什么特點(diǎn)?趙新的父母、老師、同學(xué)分別認(rèn)為趙新有 什么特點(diǎn)?趙新認(rèn)同他們對(duì)自己的看法嗎?他是怎樣認(rèn)為的? 3、看完了父母、老師、同學(xué)對(duì)趙新的看法,下面我們?cè)賮?lái)看一看父母、老師、同學(xué)對(duì)我們自己的看法。 4、
3、學(xué)生結(jié)合自己與父母、老師和同學(xué)交流的結(jié)果,填寫好書上的表格,并在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流,說(shuō)一說(shuō)你比較認(rèn)同誰(shuí)的看法?為什么? 5、全班交流,每個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)別人眼中的我。教師特別引導(dǎo)學(xué)生討論:假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法,你會(huì)以什么方式與他們溝通呢? 6、學(xué)生分小組討論,教師引導(dǎo)學(xué)生可以尋找合理的方法解決這個(gè)問題,比如私下里找他們溝通,把自己的想法與他們交流一下。 (四)夢(mèng)想中的我 1、教師引導(dǎo):同學(xué)們,在生活中,我們常常對(duì)自己有特別的期望,
4、假如你有一種神奇的魔法,可以將自己變成你想成為的事物,那么你最想變成什么 呢? 2、學(xué)生思考問題,并且完成課本第四頁(yè)上面的填寫內(nèi)容,然后在小組內(nèi)交流交流,說(shuō)一說(shuō)夢(mèng)想中的自己是什么樣子的? 3、全班交流,教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生為變成自己夢(mèng)想中的樣子而努力奮斗,使自己變得更優(yōu)秀,最終成為夢(mèng)想中的自己。 (五)我的小秘密 1、教師引導(dǎo):同學(xué)們,我們每個(gè)人都有自己的秘密,張華的秘密是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本閱讀角的文章《我獨(dú)特的內(nèi)心世界》,想一想張
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