2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019年小學(xué)人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語文《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教材分析：教材分析：這個(gè)童話故事，首發(fā)表在1853年的《丹麥歷書》上。一個(gè)成熟了的豆莢裂開了，里面的五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，它們對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿意。但是那粒飛進(jìn)窗子下面青苔裂縫里的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱贊的，因?yàn)樗l(fā)芽、開花，給窗子邊躺著的生病的女孩帶來了愉快和生機(jī)。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)安徒生的童話非常喜愛，也讀過很多他的童話故事，對(duì)本

2、課的學(xué)習(xí)和體會(huì)人物的情感有很好的幫助。教學(xué)建教學(xué)建議：1課前可要求學(xué)生查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料，初步了解學(xué)生對(duì)安徒生的童話。2引導(dǎo)學(xué)生品味課文，培養(yǎng)學(xué)生讀中思考的良好習(xí)慣。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：理解和體會(huì)最后一粒豆的發(fā)芽、開花，給窗子邊躺著的生病的小女孩帶來了愉快和生機(jī)。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備：老師：準(zhǔn)備安徒生童話讀本、圖片、多媒體課件。學(xué)生：課前查閱安徒生童話及相關(guān)信息。教學(xué)教學(xué)時(shí)間時(shí)間：2課時(shí)第一第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)讀、書寫本課