感受文化影響--教案

1、【課題】《感受文化影響》【教學目標】1、知識目標：文化對人的影響的來源；文化對人的影響的表現(xiàn)；文化對人的影響的特點。2、能力目標：能結(jié)合材料或舉例分析、說明文化影響的來源、表現(xiàn)和特點；在對文化特點和差異的討論、探究中，提高學生的比較、鑒別能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學習認識到健康向上的文化對人成長的意義，自覺學習、主動感悟文化熏陶，積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)自己正確的交往方式、思維方式?！窘虒W重點】文化生活對人們交往方式

2、、思維方式和生產(chǎn)方式的影響?！窘虒W難點】文化對人的影響具有潛移默化和深遠而持久的特點?！窘虒W方法】討論教學法、引導探究法【教學準備】多媒體課件【課時安排】1課時（30分鐘）【教學過程】第一部分：導入新課（5分鐘）嚇人，Paty開始了，卻沒有人被他嚇到，他很失望，就坐了下來，無奈的摘掉面具，結(jié)果旁邊的人看到他的真面目后，嚇得跑了出去。生：哈哈……師：這些都說明文化對人的影響，從以上分析我們也可以看出，文化對人們的影響是多方面的，可謂文化影

3、響面面觀了。一、文化影響面面觀（板書）師：到底文化對人的影響來源于什么？有什么影響呢？（學生思考，討論）1、文化對人影響的來源（板書）（1分鐘）文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。比如我們生活在重慶，重慶文化無時無刻不在影響著我們，我們會說重慶話，喜歡重慶火鍋。2、文化對人的影響的表現(xiàn)（板書）（1）文化影響人們的交往行為和交往方式。（3分鐘）師：舉一個最簡單的例子，科學技術(shù)是文化的重要內(nèi)容，科學技術(shù)會不會影響到我們