短文兩篇同步練習(xí)2

1、《短文兩篇短文兩篇》同步練習(xí)同步練習(xí)【名師導(dǎo)讀】生命如此短暫，我們?cè)撛鯓踊钪?？生命的意義是什么？千年之后，我們又會(huì)給人們留下些什么？從蟬短暫的鳴叫中，從貝殼美麗的花紋中，我們深切感受到了平凡而又偉大的生命力量。如何看待生命，如何度過寶貴的生命，如何讓生命綻放璀璨的光彩是值得每一個(gè)成長(zhǎng)中的人思考的問題。【積累運(yùn)用】（一）課內(nèi)基礎(chǔ)（★）1、給下列加點(diǎn)的字注音。收斂（）貝殼（）零（）落卑（）微2、給下列形似字注音并組詞。蟬（）（）斂（）（）恕

2、（）（）微（）（）禪（）（）劍（）（）怒（）（）徽（）（）3、根據(jù)下列的解釋，在括號(hào)里填寫出自本課的成語或短語。①收攏，合攏。（）②持續(xù)嘈雜，是人厭煩。（）③卑賤微小，地位低下。（）④形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（）4、對(duì)兩篇短文理解有誤的一項(xiàng)是（）。A《蟬》中寫到蟬的叫聲使人“很煩”“聒聒”，后面又說“那是蟬的生命意義”，這是前后矛盾的。B《蟬》這篇短文通過寫蟬“17年埋在泥中”與蟬“活一個(gè)夏天”的對(duì)比，突出了蟬的生命意義。

3、C《貝殼》通過寫古人采用貝殼來做錢幣，表現(xiàn)了人們對(duì)貝殼的珍視，突出了貝殼精致的特點(diǎn)。D《貝殼》一文從貝類死去而貝殼長(zhǎng)存得到啟示，引發(fā)了作者對(duì)生命意義的思考，表達(dá)了作者想要“留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西”的美好愿望。5、假如你是那只在地下埋了17年，卻只能活一個(gè)夏天的蟬，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做，記下你的想法和做法。6、請(qǐng)從課文中選擇讓你體會(huì)最深的句子或詞語，寫下你獨(dú)特的感悟。文中的詞、句：你獨(dú)特的感悟:（二）中考鏈接（★★）7、(20

4、06年衡陽市中考題)下面句子中成語運(yùn)用⑦斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒?。ㄒ遥┴悮ぃㄒ遥┴悮あ僭诤＿?，我撿起了一枚小小的貝殼。②貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來做錢幣！在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!③在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽

5、光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多A、多B、多么地C啊!④比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)兒呢是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢⑤請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。⑥在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩

6、，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!”12、聯(lián)系上下文，在(乙)文中Ａ、Ｂ、Ｃ三處依次應(yīng)填入的詞語是：Ａ、Ｂ、Ｃ、13、（甲）文第⑥段加點(diǎn)的字“那”指什么？14、試從內(nèi)容和寫法方面比較（甲）、（乙）兩篇文章的異同。15、如何看待生老病死，如何對(duì)待短暫的生命如何讓自己的生命有意義？請(qǐng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或聯(lián)系名人事例談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘ┱n外閱讀：（2006年南京市中考題）閱讀下面的文段，回答問題。宛如英雄上中學(xué)時(shí)，教我們

7、音樂欣賞課的老師，五十多歲，常年穿一件舊工作服，顏色像他的臉色一樣灰白。他寡言少語好脾氣，即使有的同學(xué)在他眼皮底下十分調(diào)皮，他也從不呵斥。我坐在前排，每次上課總是專注地看著他的眼睛。許多個(gè)午后，在沉悶的課堂上，他用一臺(tái)老式錄音機(jī)播放許多世界名曲給我們聽，引導(dǎo)我們?nèi)ビ|摸古典音樂的脈搏。其實(shí)，他并不善于表達(dá)，當(dāng)音樂實(shí)在精彩而話語又無從繼續(xù)時(shí)，他就猛地轉(zhuǎn)身，用粉筆在黑板上很用力地寫下幾個(gè)大大的形容詞。因?yàn)樘?dòng)的緣故，粉筆常常折斷了，他在紛飛