集成電路設(shè)計課程設(shè)計課程教學(xué)大綱

1、《集成電路設(shè)計課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱CourseProjectfICDesign課程編號：DZ240060適用專業(yè)：集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)先修課程：學(xué)分?jǐn)?shù)：2總學(xué)時數(shù)：2周實驗（上機）學(xué)時：2周考核方式：系考執(zhí)筆者：孟李林編寫日期：2010072一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程設(shè)計屬于實踐課程，主要針對集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)本科生，是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)安排在第七學(xué)期后兩周。通過本課程的實踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固《數(shù)字集成電路設(shè)計》、《CMOS

2、模擬集成電路設(shè)計》、《EDA技術(shù)實驗》等課程所學(xué)知識，熟練掌握集成電路設(shè)計的流程，熟練使用集成電路設(shè)計流程中的相應(yīng)EDA工具軟件，使學(xué)生初步具有對集成電路設(shè)計的綜合能力和實踐能力。二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求課程設(shè)計要求學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師布置的設(shè)計題目，使用EDA工具完成集成電路設(shè)計全部設(shè)計流程，包括：選題，需求分析，技術(shù)規(guī)范制訂，詳細(xì)方案設(shè)計，電路設(shè)計，設(shè)計功能仿真，電路綜合，靜態(tài)時序分析，版圖設(shè)計等。通過本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生對集成電路設(shè)計流

3、程有較完整和深入的認(rèn)識和理解，能夠熟練掌握和應(yīng)用相關(guān)的EDA實現(xiàn)工具，培養(yǎng)學(xué)生初步的集成電路綜合設(shè)計能力和較好的學(xué)習(xí)與實踐能力。第一章第一章選題選題由教師提供設(shè)計題目，學(xué)生自己選題，完成IC設(shè)計流程的實踐學(xué)習(xí)第二章第二章需求分析、技術(shù)規(guī)范制訂需求分析、技術(shù)規(guī)范制訂對選題進(jìn)行需求分析，提出合理的設(shè)計需求，制訂相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范。四、實驗部分教學(xué)內(nèi)容和要求1、實驗所需設(shè)備及材料序號環(huán)境、設(shè)備名稱數(shù)量備注1工作站12EDA仿真工具（Ncveril

4、ogNcsim）13EDA綜合工具（DesignCompile）14EDA時序分析工具（PrimeTime）15EDA版圖設(shè)計工具（SiliconEnsembleApolloAstro）1每人一套五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程設(shè)計的先修課程為：《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計》《VerilogHDL數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計》《數(shù)字集成電路設(shè)計》《模擬集成電路設(shè)計》《EDA技術(shù)實驗》等。通過本課程設(shè)計的實踐學(xué)習(xí)使學(xué)生達(dá)到鞏固《數(shù)字集成電路設(shè)計》、《CMOS模擬

5、集成電路設(shè)計》、《EDA技術(shù)實驗》等課程所學(xué)知識。六、建議教材及參考資料（1）CadenceNCVerilog說明書（2）SynopsysDC培訓(xùn)教材（3）SynopsysPT培訓(xùn)教材（4）崔凱譯，TclTk編程權(quán)威指南，中國電力出版社，2002.6（5）相關(guān)EDA工具軟件學(xué)習(xí)手冊，工具幫助信息等第一章選題33第二章需求分析、技術(shù)規(guī)范制訂1212第三章詳細(xì)方案設(shè)計639第四章電路設(shè)計66第五章設(shè)計功能仿真66第六章電路綜合66第七章時序