《數(shù)字電路設計》課程教學大綱

1、《數(shù)字電路課程設計》課程教學大綱《數(shù)字電路課程設計》課程教學大綱課程名稱：數(shù)字電路課程設計總學時數(shù)：18學分數(shù):1課程編號：0904314適用專業(yè)：電子信息科學與技術主要撰寫人：胡孔贊審訂人：劉學明編寫時間：08.12一、課程性質(zhì)和目的：數(shù)字電路課程設計是繼《電子技術基礎》數(shù)字電路部分之后的一門必修的實踐類課程。在理論基礎上，對學生進行一次綜合性數(shù)字電路的技能訓練。啟發(fā)學生對電路的設計能力、創(chuàng)新思想，培養(yǎng)學生們勤于思考、獨立工作、分析問

2、題及動手搭試電路的能力，為走向工作崗位打下一個良好的基礎。二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工：本課程是對學生單獨設置的一門基礎實踐課程，是電子線路教學的一個主要組成部分，它和電子理論授課有著的緊密聯(lián)系，為學習后續(xù)的專業(yè)課程（微機原理、單片機等）打下堅實基礎。三、課程教學內(nèi)容教學、基本要求及學時分配1設計課題：（1）三位顯示計數(shù)系統(tǒng)（2）數(shù)字顯示電容測量儀2.基本要求：通過課程設計，可以較全面地培養(yǎng)學生們數(shù)電綜合實驗的能力。要求看懂和理解電

3、路的工作原理，掌握單元電路的應用和設計，正確選用元器件和集成電路，提高對整體電路搭試和測量調(diào)試的水平。把學過的理論基礎融通于電路系統(tǒng)的設計之中。3.學時分配：a、講述課程設計電路框架結構、基本原理和要求。提示基本設計思路。（3課時）b、搭試單元電路（4課時）c、搭試單元電路（4課時）d、對系統(tǒng)電路進行統(tǒng)調(diào)、測量、分析(4課時)e、講解課程設計報告寫作提綱和要求(3課時)四、四、教材及主要參考書教材：[1]南京曉莊學院物理與電子工程學院.

4、電子線路實驗.南京2003主要教學參考書:[1]路勇.電子線路實驗及仿真.北京：清華大學出版社，2004[2]沙占有.新編實用數(shù)字化測量技術.北京：國防工業(yè)出版社，1998[3]康華光.電子技術基礎(數(shù)字部分).北京：高等教育出版社，2000五、五、考核形式及成績評定獨立設課實驗：實驗報告占50%；操作占50%《數(shù)字電路課程設計》課程教學大綱《數(shù)字電路課程設計》課程教學大綱課程名稱：數(shù)字電路課程設計總學時數(shù)：18學分數(shù):1課程編號：09

5、04314適用專業(yè)：電子信息科學與技術主要撰寫人：胡孔贊審訂人：劉學明編寫時間：08.12一、課程性質(zhì)和目的：數(shù)字電路課程設計是繼《電子技術基礎》數(shù)字電路部分之后的一門必修的實踐類課程。在理論基礎上，對學生進行一次綜合性數(shù)字電路的技能訓練。啟發(fā)學生對電路的設計能力、創(chuàng)新思想，培養(yǎng)學生們勤于思考、獨立工作、分析問題及動手搭試電路的能力，為走向工作崗位打下一個良好的基礎。二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工：本課程是對學生單獨設置的一門基礎實踐

6、課程，是電子線路教學的一個主要組成部分，它和電子理論授課有著的緊密聯(lián)系，為學習后續(xù)的專業(yè)課程（微機原理、單片機等）打下堅實基礎。三、課程教學內(nèi)容教學、基本要求及學時分配1設計課題：（1）三位顯示計數(shù)系統(tǒng)（2）數(shù)字顯示電容測量儀2.基本要求：通過課程設計，可以較全面地培養(yǎng)學生們數(shù)電綜合實驗的能力。要求看懂和理解電路的工作原理，掌握單元電路的應用和設計，正確選用元器件和集成電路，提高對整體電路搭試和測量調(diào)試的水平。把學過的理論基礎融通于電路

7、系統(tǒng)的設計之中。3.學時分配：a、講述課程設計電路框架結構、基本原理和要求。提示基本設計思路。（3課時）b、搭試單元電路（4課時）c、搭試單元電路（4課時）d、對系統(tǒng)電路進行統(tǒng)調(diào)、測量、分析(4課時)e、講解課程設計報告寫作提綱和要求(3課時)四、四、教材及主要參考書教材：[1]南京曉莊學院物理與電子工程學院.電子線路實驗.南京2003主要教學參考書:[1]路勇.電子線路實驗及仿真.北京：清華大學出版社，2004[2]沙占有.新編實用數(shù)