2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩72頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,商品競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈,廣告作為商品推銷的重要方式在經(jīng)濟(jì)生活中的地位越來(lái)越突出。廣告語(yǔ)對(duì)廣告的實(shí)際收益具有重要影響,成功的廣告語(yǔ)在給消費(fèi)者留下深刻印象的同時(shí)對(duì)商品形成有效的促銷并提升企業(yè)形象。為適用全球化市場(chǎng)的需要,廣告翻譯受到企業(yè)越來(lái)越多的重視,進(jìn)而對(duì)廣告翻譯的研究也層出不窮,但從未使用經(jīng)濟(jì)的方法來(lái)分析翻譯策略取得的廣告價(jià)值。在語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下,廣告的翻譯同樣具有經(jīng)濟(jì)屬性,具有價(jià)值的高低及收益的多少,從語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視

2、角下分析廣告翻譯的成敗是一次全新的嘗試。
  語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是以語(yǔ)言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主,同時(shí)涉及社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等多門學(xué)科的交叉性邊緣學(xué)科。上世紀(jì)六十年代由美國(guó)學(xué)者Jacob Marschak正式提出,他認(rèn)為語(yǔ)言作為人類交流的工具,同樣具有經(jīng)濟(jì)屬性即價(jià)值、效用、費(fèi)用和收益,對(duì)這四方面的分析和探討成為語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要內(nèi)容。雖然語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是新興學(xué)科,但短短幾十年間卻迅猛發(fā)展,受到國(guó)內(nèi)外的廣泛重視。隨著國(guó)內(nèi)理論研究的不斷深化,用應(yīng)型研究逐漸興起,

3、用應(yīng)型研究都集中于教育發(fā)展等宏觀方面,而微觀卻沒(méi)有引起足夠重視。論文選取的翻譯文本分屬于不同的廣告策略,從語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的四個(gè)方面分別分析廣告翻譯策略的使用情況,更加清晰的展現(xiàn)翻譯策略在不同廣告中所呈現(xiàn)的不同經(jīng)濟(jì)價(jià)值。論文中所有的翻譯策略研究基于實(shí)際情況調(diào)查,使整個(gè)文本分析更加公正、客觀,有效避免主觀意向。
  總之,論文基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法和理論對(duì)英語(yǔ)廣告的翻譯策略進(jìn)行了分析和比較,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用范圍,同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論