軸對稱現(xiàn)象教學設(shè)計

1、軸對稱現(xiàn)象教學設(shè)計軸對稱現(xiàn)象教學設(shè)計七營中學楊彩娟一、一、教學目標教學目標1、根據(jù)本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用，依據(jù)新課程標準，本課時的教學應(yīng)力求達到以下目標：①通過觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖形的過程，認識軸對稱和軸對稱圖形.②會找出簡單的對稱圖形的對稱軸.③了解軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別。2、培養(yǎng)學生探索知識的能力與思考問題的習慣。在探索過程中獲得終身的學習能力3、通過欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體驗軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，體

2、會到“數(shù)學源于生活，用于生活”這一事實，讓學生感受學習數(shù)學的自豪感、愉悅感.二、教學重難點二、教學重難點：教學重點：理解軸對稱和軸對稱圖形的概念.教學難點：1、區(qū)別軸對稱和軸對稱圖形.2、并能找出相應(yīng)的對稱軸.三、三、教學方法：教學方法：觀察法、操作法、多媒體教學。四、教學準備：四、教學準備：教師準備:課前制作動態(tài)演示的多媒體課件；學生準備：剪刀、白紙若干。五、教學過程：五、教學過程：1、[多媒體展示，激發(fā)興趣]（用多媒體演示生活中的有

3、關(guān)圖形）通過豐富的現(xiàn)實情境，引導學生關(guān)注生活，并自覺加以數(shù)學理性上的分析，感受數(shù)學的魅力，體會軸對稱在生活中的廣泛應(yīng)用和數(shù)學美觀察下面幾幅圖畫，他們有什么共同特點給出概念：如果一個平面圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫對稱軸。如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。3、[課堂檢測1]：①在給出的圖片中找出軸對稱圖形，試