2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文獻(xiàn)綜述題目:某企業(yè)核心員工激勵(lì)問(wèn)題研究一、前言部分一、前言部分核心員工是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者,是企業(yè)發(fā)展壯大和獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力,是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,核心員工越來(lái)越受人力資源管理領(lǐng)域的關(guān)注。加強(qiáng)核心員工的管理,已逐漸成為企業(yè)人力資源管理的重要工作。做好核心員工的激勵(lì)作用,充分利用企業(yè)的這一無(wú)形資產(chǎn),成為企業(yè)人力資源工作的重中之重。然而現(xiàn)階段,很多企業(yè)對(duì)核心員工的激勵(lì)存在不到位的現(xiàn)象,正

2、確激勵(lì)核心員工成為企業(yè)面臨的難題之一。面對(duì)核心員工激勵(lì)的種種問(wèn)題,如何科學(xué)有效地激勵(lì)核心員工變得至關(guān)重要。本篇綜述主要探討的是企業(yè)核心員工激勵(lì)存在的問(wèn)題,參考了大量學(xué)者與專(zhuān)家的研究成果,對(duì)企業(yè)核心員工激勵(lì)中存在的不足和企業(yè)核心員工激勵(lì)的策略進(jìn)行了概述并做出評(píng)論,并提出了相關(guān)的建設(shè)性意見(jiàn)。二、主體部分二、主體部分(一)相關(guān)理論研究綜述(一)相關(guān)理論研究綜述人力資本混合雇傭模型理論:該理論認(rèn)為人力資本是企業(yè)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵資源,但并不是所

3、有雇員對(duì)企業(yè)都具有同等重要性。組織中人力資本可以根據(jù)“人力資本的價(jià)值”和“人力資本的稀缺性”的雙重維度分為四種類(lèi)型。企業(yè)對(duì)四種不同類(lèi)型的人力資本采取不同的雇傭模型,建立不同的雇傭關(guān)系,并且對(duì)他們進(jìn)行差別化管理。對(duì)于高價(jià)值和高稀缺性的人力資本,企業(yè)將視其為產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心員工,應(yīng)從戰(zhàn)略上對(duì)其進(jìn)行內(nèi)部開(kāi)發(fā)。(LeparkSnell1999)核心員工激勵(lì)博弈模型:在核心員工和企業(yè)各自所擁有的信息基礎(chǔ)上,雙方進(jìn)行博弈、最終達(dá)到均衡,并以契約的

4、形式實(shí)現(xiàn),以此為目標(biāo)來(lái)更好地激勵(lì)核心員工的行為,使得核心員工和企業(yè)雙方利益最大化,實(shí)現(xiàn)雙贏。(孔志強(qiáng),刑以群,2003)知識(shí)雇傭模型:圍繞員工技能和能力而不是圍繞要完成的任務(wù)和工作慣例3過(guò)于平均,論資排輩,用人唯親,貢獻(xiàn)大的優(yōu)秀員工得不到應(yīng)有的重視和獎(jiǎng)勵(lì)。2、重激勵(lì),輕約束。單單重視員工是不夠的,任何事情有規(guī)矩才有方圓,單純的重視會(huì)導(dǎo)致縱容,進(jìn)而會(huì)助長(zhǎng)核心員工的驕傲情緒。核心員工如果受到重視和優(yōu)待的同時(shí)得不到相應(yīng)的約束,還會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形

5、成一股超越其正式地位的強(qiáng)勢(shì)力量,會(huì)阻礙企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力提高。企業(yè)的決策不能有效貫徹執(zhí)行,來(lái)自基層的信息不能及時(shí)上報(bào),公司的最高決策層被架空,這種組織結(jié)構(gòu)是一種危險(xiǎn)的不穩(wěn)定狀態(tài),極有可能導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力的崩潰。(張逸杰,王艷2007)我國(guó)企業(yè)在核心員工的激勵(lì)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有1激勵(lì)的形式不當(dāng)。工資、獎(jiǎng)金為普遍形式。2激勵(lì)目標(biāo)設(shè)置不當(dāng),以短期目標(biāo)為主。3激勵(lì)不足,不能滿(mǎn)足員工的需求。4對(duì)激勵(lì)對(duì)象的分析了解不夠,對(duì)激勵(lì)對(duì)象的需求層次不了解。(徐

6、茗臻2007)企業(yè)對(duì)核心員工的認(rèn)識(shí)不夠深刻,管理不夠規(guī)范,主要表現(xiàn)在以下方面:薪酬分配差距太小,平均主義嚴(yán)重,薪酬的激勵(lì)作用得不到有效地發(fā)揮;核心員工的發(fā)展受阻,核心員工的培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性與前瞻性,個(gè)人成長(zhǎng)得不到重視;企業(yè)權(quán)力過(guò)分集中,核心員工的能力發(fā)揮受限,參與決策意識(shí)不強(qiáng),產(chǎn)生“英雄無(wú)用武之地”的失落感。(王小榮2007)當(dāng)前企業(yè)人力資源管理對(duì)核心員工的激勵(lì)還存在著相當(dāng)多的問(wèn)題,需要進(jìn)一步的修正和完善,主要問(wèn)題表

7、現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1激勵(lì)強(qiáng)度不夠。沒(méi)有將核心員工放在核心的位置給予相應(yīng)的激勵(lì),明顯存在對(duì)于核心員工激勵(lì)強(qiáng)度不足的問(wèn)題。2約束力度不足。任何事情有規(guī)矩才有方圓,單純的重視會(huì)導(dǎo)致縱容,會(huì)助長(zhǎng)核心員工的驕傲情緒。3忽視個(gè)體層次差異。企業(yè)在追求自己利益的時(shí)候,忽視了核心員工的內(nèi)在需求的差異性和變化性。4忽視精神激勵(lì)。(于靜2009)(四)核心員工激勵(lì)存在問(wèn)題原因的分析研究(四)核心員工激勵(lì)存在問(wèn)題原因的分析研究企業(yè)核心員工激勵(lì)問(wèn)題存在的原因?yàn)?

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