中國發(fā)展模式在非洲國家應(yīng)用的前景探討【開題報告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

1、1畢業(yè)論文開題報告畢業(yè)論文開題報告思想政治教育思想政治教育中國發(fā)展模式在非洲應(yīng)用的前景探討中國發(fā)展模式在非洲應(yīng)用的前景探討一、選題的意義在人類文明漫長演進(jìn)過程中中華文明與非洲文明有著極其相似的歷史進(jìn)程，并在一定時期內(nèi)走在世界的前列。在近代史歷史當(dāng)中，中國和非洲也同樣有這極其相似的歷史，曾經(jīng)在西方殖民主義的壓迫下進(jìn)行過長期艱苦卓絕的反抗斗爭，第二次世界大戰(zhàn)時期，為國際反法西斯斗爭作出了重要的貢獻(xiàn)，是反法西斯斗爭中不可缺少的力量。在戰(zhàn)后，為

2、了民族獨立而進(jìn)行了長期的反對帝國主義侵略的斗爭，并取得了勝利。非洲大陸地域遼闊，文明悠久，民族眾多，發(fā)展?jié)摿薮蟆７侵薷髅褡迮c中華各民族皆以自己的方式創(chuàng)造過形態(tài)各異的燦爛文明形成過各自的知識體系與思想形態(tài)并在許多時候與許多領(lǐng)域引領(lǐng)過人類文明的發(fā)展進(jìn)程與演進(jìn)走向。中國與非洲的友好交往源遠(yuǎn)流長，尤其是在新中國成立后發(fā)生了質(zhì)的飛躍。近年來，一些非洲政治精英已經(jīng)感到“中國的發(fā)展模式已經(jīng)在許多方面挑戰(zhàn)了西方在消除貧困、實行善治方面的主流觀點”。非

3、洲國家是以自己的方式來理解中國對于非洲的意義的，非洲國家自然不會照搬中國的經(jīng)驗，但它們希望從中國的發(fā)展經(jīng)驗中獲得有益的東西。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，而非洲是發(fā)展中國家最多的大陸，非洲在經(jīng)歷了20世紀(jì)40～50年代之民族解放運動、60～90年代的“新興民族國家構(gòu)建”的發(fā)展進(jìn)程之后，年輕國家的政治共同體和國家結(jié)構(gòu)已經(jīng)成長起來。今天，非洲大陸上數(shù)十個歷經(jīng)動蕩卻依然生存下來的年輕國家，正在先后不等地逐漸向追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代化的“第二次復(fù)興

4、”階段過渡。中國發(fā)展模式，是中國改革開放以來所選擇的不同于西方的卻又比較適合自己的獨特的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展模式。在這個模式下，中國逐步建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，綜合國力日益增強(qiáng)，人民生活水平大大提高。經(jīng)過30年的實踐證明，中國的發(fā)展模式是成功。作為占世界人口總數(shù)15的發(fā)展中國家，中國自身在戰(zhàn)勝貧困、實現(xiàn)發(fā)展方面取得了舉世矚目的成就。而如果中國能在互利基礎(chǔ)上給非洲帶來機(jī)會，能帶動非洲國家的經(jīng)濟(jì)振興，那將是中國這個古老的國家在21世紀(jì)自

5、我復(fù)興的過程中對世界做出的重大貢獻(xiàn)。正如有些西方媒體評論的那樣，“如果說有一個大陸可以在中國經(jīng)濟(jì)增長的影響下翻天覆地，那將是3研究步驟:嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作安排，做好本論文的撰寫工作：2010年9月20日——2010年9月30日，確定論文選題。2010年10月1日——2010年10月30日，完成開題報告和文獻(xiàn)綜述。2010年10月31日，參加開題報告會，進(jìn)行開題報告答辯。2010年11月1日——2011年3月20日，完成論文初稿。2011

6、年3月21日——2011年4月14日，修改論文。2011年4月15日——2011年4月20日，再次修訂論文，上交論文文本及電子稿。2011年4月21日——2011年5月7日，準(zhǔn)備論文答辯。研究方法：文獻(xiàn)研究法。以中國發(fā)展模式在非洲的應(yīng)用為主題，通過調(diào)查文獻(xiàn)獲取中國發(fā)展模式所取得的成就，非洲國家所面臨的發(fā)展問題，并分析非洲國家在發(fā)展過程中能在中國發(fā)展模式中所缺的的經(jīng)驗，探討中國發(fā)展模式在非洲應(yīng)用的可能性和意義。研究措施：通過校圖書館文獻(xiàn)資