圓錐曲線的最值問(wèn)題_第1頁(yè)
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1、第六講 圓錐曲線的最值問(wèn)題,圓錐曲線中的最值問(wèn)題是高考的熱點(diǎn),必考點(diǎn),也是難點(diǎn)之一。不僅會(huì)在選擇題或填空題中進(jìn)行考察,在綜合題中的第2小題,將其設(shè)計(jì)為大型試題考查的核心,有時(shí)恰恰起到?jīng)Q定性的作用。,圓錐曲線中的最值問(wèn)題可以說(shuō)是對(duì)所有高中數(shù)學(xué)內(nèi)容的一個(gè)綜合,它匯集了圓錐曲線性質(zhì)、平面幾何性質(zhì)、數(shù)形結(jié)合、函數(shù)與方程、不等式、基本不等式求最值、二次函數(shù)根與系數(shù)的關(guān)系、函數(shù)導(dǎo)數(shù)、三角換元等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);還必須要有各種整理、變形、換元等技巧的

2、運(yùn)用。要在有限的時(shí)間里解決它,所以大部分學(xué)生望而生畏、望而心嘆,借學(xué)生的話,“心有余而力不足”。有時(shí)真的顯得有點(diǎn)無(wú)奈。,第二步: 解決這類(lèi)問(wèn)題的基本方法是對(duì)目標(biāo)函數(shù)進(jìn)行變形,運(yùn)用幾何法、配方法(轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值)、判別式法、三角代換法(轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)的最值)、利用切線的方法、先換元再均值不等式,函數(shù)導(dǎo)數(shù)等方法解決;,第一步:解決這類(lèi)問(wèn)題的基本思想是建立目標(biāo)函數(shù),關(guān)鍵在于選取一個(gè)合適的變量,這個(gè)變量可以是直線的斜率、直線的截距、點(diǎn)的坐

3、標(biāo),向量數(shù)乘的系數(shù)等等;,盡管如些,但我們既然選擇理科,本身就是對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的一種自我挑戰(zhàn)。靜下心來(lái),類(lèi)比這些年來(lái)高考題型,還能發(fā)現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題的有以下兩點(diǎn)是明確的,那就是:,【熱身演練】,1. 定長(zhǎng)為12的線段AB的端點(diǎn)在雙曲線 的右支上,則AB中點(diǎn)M的橫坐標(biāo)的最小值為_(kāi)____.2.已知點(diǎn) ,F(xiàn)是橢圓 的左焦點(diǎn),一動(dòng)點(diǎn)M在橢圓上移動(dòng)

4、,則|AM|+2|MF|的最小值為_(kāi)____.3.若動(dòng)點(diǎn)P在直線2x+y+10=0上運(yùn)動(dòng),直線PA、PB與圓x2+y2=4分別切于點(diǎn)A、B,則四邊形PAOB面積的最小值為_(kāi)______.,10,8,【典例分析】,類(lèi)型一:兩條線段和或差的最值問(wèn)題,【典例分析】,變式訓(xùn)練1,【典例分析】,【典例分析】,求兩條線段和或差的最值問(wèn)題一般“化曲為直”,“化折為直”,轉(zhuǎn)化為三點(diǎn)共線問(wèn)題,即利用三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊而解之。

5、,方法感悟:,在圓錐曲線中涉及到一條焦半徑長(zhǎng)度的相關(guān)問(wèn)題,往往利用曲線的第一定義或第二定義進(jìn)行轉(zhuǎn)化。,如:直線上動(dòng)點(diǎn)到直線外兩點(diǎn)距離之和、之差的最值問(wèn)題,類(lèi)型二:圓錐曲線上動(dòng)點(diǎn)到定直線的距離的最值,【典例分析】,切線法,類(lèi)型二:圓錐曲線上點(diǎn)到某條直線的距離的最值,【典例分析】,三角換元法,【典例分析】,方法感悟:,(切線法),【典例分析】,變式訓(xùn)練2.,解法二:切線法,【典例分析】,類(lèi)型三:圓錐曲線上點(diǎn)到x軸(Y軸)上某定點(diǎn)的距離的最值

6、,【典例分析】,變式訓(xùn)練3.,【典例分析】,【典例分析】,類(lèi)型四:通過(guò)引入?yún)?shù),運(yùn)用函數(shù)和方程思想或基本不等式求取值范圍,,.,【典例分析】,,,【典例分析】,【典例分析】,例2、已知橢圓 的左焦點(diǎn)為F,O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F且不與坐標(biāo)軸垂直的直線交橢圓于A、B兩點(diǎn),線段AB的垂直平分線與x軸交于點(diǎn)G,求G橫坐標(biāo)的取值范圍.,,【典例分析】,【典例分析】,【典例分析】,【典例分析】,【典例分析】,【典例分析】,

7、方法感悟:,目標(biāo)函數(shù)法,1、直接運(yùn)用圖形性質(zhì)轉(zhuǎn)化求解;2 、建立目標(biāo)函數(shù)轉(zhuǎn)化成求值域問(wèn)題; 3 、建立關(guān)于目標(biāo)的不等式轉(zhuǎn)化成解不等式問(wèn)題.,,,突破方向三、根據(jù)已知條件或隱含條件建立關(guān)于目標(biāo)的不等式。,,,知識(shí)整理:與圓錐曲線有關(guān)的最值或范圍問(wèn)題常用的兩種方法:1、代數(shù)法: (1)不等式(組)求解法:依據(jù)題意,結(jié)合圖形,列出所討論的參數(shù)適合的不等式(組),通過(guò)解不等式(組)得出參數(shù)的變化范圍; (

8、2)函數(shù)值域求解法:把所討論的參數(shù)作為一個(gè)函數(shù),通過(guò)討論函數(shù)的值域來(lái)求參數(shù)的變化范圍.,2、幾何法:若題目中的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征的意義,則考慮利用圖形性質(zhì)來(lái)解決;,備用題,,,右支上一點(diǎn)P,P,的最大值,M,N,,,,4.橢圓 且滿足 ,若離心率為e,則 的最小值為( )(A)2

9、 (B) (C) (D),5.設(shè)點(diǎn)P是橢圓 上的動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)1、F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),則sin∠F1PF2的最大值為_(kāi)________________,B,【解題回顧】本題若選擇PQ為底表示△POQ的面積則運(yùn)算量較大,1.過(guò)橢圓2x2+y2=2的一個(gè)焦點(diǎn)作直線交橢圓于P,Q兩點(diǎn),求△

10、POQ面積S的最大值.,【解題回顧】本題是通過(guò)建立二次函數(shù)求最值,基本手法是配方,要注意頂點(diǎn)橫坐標(biāo)是否在此區(qū)間內(nèi)的討論.,2.已知定點(diǎn)A(a,0),其中0<a<3,它到橢圓 上的點(diǎn)的距離的最小值為1,求a的值.,【解題回顧】通常函數(shù)表達(dá)式中若有兩個(gè)變量,應(yīng)尋找兩變量之間關(guān)系,通過(guò)代換變?yōu)橐粋€(gè)變量,由此變量的范圍求得函數(shù)的最值.,3.已知拋物線x2=4y和圓x2+y2=32相交于A、B兩點(diǎn),圓與y軸正方

11、向交于點(diǎn)C,l是過(guò)ACB弧上的點(diǎn)且與圓相切的直線,l與拋物線相交于M、N兩點(diǎn),d是M、N兩點(diǎn)到拋物線焦點(diǎn)的距離之和.求(1)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo); (2)當(dāng)d 取最大值時(shí)l 的方程,【解題回顧】要善于將所求問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化.比如本題是把CD長(zhǎng)的最大值轉(zhuǎn)化為求縱截距b的取值范圍問(wèn)題,結(jié)合圖形分析則更直觀.,4.已知直線y=kx+1與雙曲線x2-y2=1的左支交于A、B兩點(diǎn),直線l 經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,0)及AB中點(diǎn),CD是y軸上的一條線段

12、,對(duì)任意的直線l 都與線段CD無(wú)公共點(diǎn),求CD長(zhǎng)的最大值.,延伸·拓展,5.在直角坐標(biāo)平面上給定一曲線y2=2x(1)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2/3,0),求曲線上距點(diǎn)A最近的點(diǎn)P之坐標(biāo)及相應(yīng)的距離|PA|;(2)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,0),a∈R,求曲線上的點(diǎn)到點(diǎn)A距離之最小值d,并寫(xiě)出d=f(a)的函數(shù)表達(dá)式.,【解題回顧】一般而言,對(duì)拋物線y2=2px,則有,誤解分析,(1)誤以為拋物線上距A最近的點(diǎn)一定為拋物線的頂點(diǎn)是導(dǎo)

13、致第二小題出錯(cuò)原因之一,(2)建立目標(biāo)函數(shù)后,d2是關(guān)于x的二次函數(shù),要進(jìn)行分類(lèi)討論求得d2的最小值,否則會(huì)出現(xiàn) 的錯(cuò)誤結(jié)果.,1.解決參數(shù)的取值范圍問(wèn)題常用的方法有兩種:①不等式(組)求解法:根據(jù)題意結(jié)合圖形列出所討論的參數(shù)適合的不等式(組),通過(guò)解不等式(組)得出參數(shù)的取值范圍;②函數(shù)值域求解法:把所討論的參數(shù)表示為有關(guān)某個(gè)變量的函數(shù),通過(guò)討論函數(shù)的值域求參數(shù)的變化范圍.2.解答存在

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