高三歷史專題復習與解題指導

1、2024年3月4日星期一,高三歷史專題復習與解題指導,福州第八中學 駱志煌,http://www.fzbz.com.cn,2024年3月4日星期一,高三歷史總復習的幾個專題,周年大事聚焦,選擇（主觀）題,高考歷史解題指導,材料、問答（客觀）題,和諧社會,科技創(chuàng)新,2024年3月4日星期一,周年大事聚焦——中國古代史,公元前356年 商鞅開始變法；公元前206年 秦朝滅亡； 916年 耶律阿保機建立契丹政權；

2、 1206年 成吉思汗建立蒙古政權； 1276年 元滅南宋； 1616年 努爾哈赤建立后金， 1636年 后金改國號為清。,2024年3月4日星期一,周年大事聚焦——中國近代史,1856年 第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)150周年； 天京變亂150周年；1866年 孫中山先生誕辰140周年； 1916年 袁世凱復辟失敗90周年；1926年 北伐戰(zhàn)爭開始80周年；1936年 紅軍

3、長征勝利70周年； 西安事變70周年；1946年 重慶政治協商會議召開60周年； 人民解放戰(zhàn)爭內戰(zhàn)全面爆發(fā)60周年；,2024年3月4日星期一,周年大事聚焦——中國現代史,1951年 西藏和平解放55周年；1956年 我國社會主義制度確立50周年； 中國共產黨“八大”召開50周年；1971年 聯合國恢復我國合法席位35周年；,2024年3月4日星期一,周年大事聚焦——2007

4、年,1927年 “八七會議”召開80周年； “南昌起義”、“秋收起義”、“廣州起義”80 周年－這之后中共開創(chuàng)了“農村包圍城市” 的革命道路，從而使中國革命走向勝利； 1917年 俄國十月社會主義革命，建立了世界上第 一個社會主義國家80周年。,BACK,2024年3月4日星期一,專題復習 — 和諧社會,人與自然的和諧,人與社會的和諧,人與人

5、的和諧,城鄉(xiāng)之間的和諧,BACK,2024年3月4日星期一,專題復習 — 人與人的和諧,正例：孔子思想體系的核心：“仁”； 孟子：主張實行“仁政”、“政在得民”； 唐、明、清：“民本思想” －減輕農民負擔。反例：秦、隋的暴政 各朝代后期統(tǒng)治危機： 增加農民負擔，激化社會矛盾。 核心措施：解決農民的土地問題、緩和階級

6、矛盾。,BACK,2024年3月4日星期一,專題復習 — 人與自然的和諧,正例 荀子：“制天命而用之” 魏晉時期：畜牧業(yè)發(fā)展，環(huán)境破壞狀況有所 緩解； 反例 隋唐時圍湖造田和向山要田，對自然生態(tài)平 衡有所影響； 清初大面積墾荒，對生態(tài)影響很大。,BACK,2024年3月4日星期一,專題復習 — 人與社會的和諧,加強民主與法制建設 世界：人文

7、主義、啟蒙思想、資本主義制度確立； 中國：民主思想早期/啟蒙/新文化 臨時約法 政協、人大、憲法 選官制度 尚賢、為才是舉、科舉制,社會公平：,NEXT,2024年3月4日星期一,秦漢、隋唐、元明清：國家統(tǒng)一與社會發(fā)展；反對分裂的斗爭：清朝美國內戰(zhàn)、德意統(tǒng)一、日本廢藩置縣、東西德 統(tǒng)一后的交流與發(fā)展臺灣問題,和平與發(fā)展：——反對分裂，維護統(tǒng)一,專題復習 — 人與社會

8、的和諧,2024年3月4日星期一,臺灣問題,專題復習 — 人與社會的和諧,BACK,臺灣是中國領土,中國古代史的有關史實； 國際依據：開羅宣言、中美聯合公告等；,國共合作 革命黨人在反封建斗爭中的貢獻； 國民黨在民主革命中的貢獻；北伐/抗戰(zhàn)/,“一國兩制”的偉大構想,2024年3月4日星期一,產業(yè)結構的調整（城市化進程、農業(yè)比例下降、人口流動） 黨的工作重心的轉移（七屆二中、農業(yè)國向工業(yè)國） 一化三改（工業(yè)重點、農

9、業(yè)社會主義改造－利弊） 大躍進和人民公社運動（損害農業(yè)和農民積極性）“調整、鞏固、充實、提高”（調整比例、糾正錯誤） 十一屆三中全會（家庭聯產承包責任制、農村產業(yè)結構）,農業(yè)與工業(yè)的關系,專題復習 — 城鄉(xiāng)之間的和諧,“三農”問題,BACK,2024年3月4日星期一,中俄關系,專題復習 — 區(qū)域之間的和諧,中日關系,中印關系,BACK,2024年3月4日星期一,專題復習 — 中俄（蘇）關系,BACK,古代：《尼布楚條約》平等協

10、商劃定東部疆界；,2024年3月4日星期一,“華夏天竺，兼愛尚同” — 中印關系,BACK,古代— 友好交往,2024年3月4日星期一,專題復習 — 中日關系,BACK,古代— 友好交往（漢唐）、學習中國先進文化……,近代—侵略中國 —— 法西斯的罪惡,侵占領土、屠殺人民、殖民掠奪、奴化教育……,現代 — 曲折發(fā)展,70年代：田中訪華，中日邦交正?；?；,右翼：否認侵華歷史、篡改教科書……,“中國威脅論” （結合史實予以駁斥）,2024

11、年3月4日星期一,專題復習 — 科技創(chuàng)新,古代中國科技成果 — 與國家強盛的關系：漢唐宋元,近代中國與世界科技上的落差 — 國力懸殊、落后挨打……,現代中國 — “科教興國”戰(zhàn)略,中國史：,世界史：,2024年3月4日星期一,專題復習 — 科技創(chuàng)新,三次科技革命和科技成果,18世紀的英國首先發(fā)生工業(yè)革命，工業(yè)產值名 列資本主義世界的首位，成為“世界工廠”，但是到了19世紀末，美國的工業(yè)產值躍居世界首位。

12、試結合史實從科技創(chuàng)新的角度闡述其原因，從中你能得出什么結論？,科技創(chuàng)新對社會發(fā)展和世界格局的影響,2024年3月4日星期一,18世紀英國率先完成工業(yè)革命，紡織機器和蒸汽機、火車機車等發(fā)明促進了英國生產力的飛躍，推動了英國工業(yè)的發(fā)展，成為“世界工廠”。 第二次工業(yè)革命中，英國由于其殖民經濟的高利潤因素，影響了其在發(fā)明和采用新技術方面的積極性，逐漸喪失了領先地位； 與此同時的美國由于在新機器和新設備的發(fā)明、新能源的開發(fā)與

13、利用和化學工業(yè)等方面的科技發(fā)明領先于世界，大大促進了其生產力的發(fā)展，到19世紀末工業(yè)產值躍居世界首位。 在這個此消彼漲的過程中，科技發(fā)明和科技創(chuàng)新起了決定性的作用。 結論：科技是第一生產力；創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力。,答：,2024年3月4日星期一,專題復習 — 科技創(chuàng)新,三次科技革命和科技成果,18世紀的英國首先發(fā)生工業(yè)革命，工業(yè)產值名 列資本主義世界的首位，成為“世界工廠”，但是到了19世紀末，美國的工業(yè)產值

14、躍居世界首位。試結合史實從科技創(chuàng)新的角度闡述其原因，從中你能得出什么結論？,科技創(chuàng)新對社會發(fā)展和世界格局的影響,BACK,2024年3月4日星期一,最佳選項題或否定選項題：優(yōu)選法；逆向選擇,解題指導 — 選擇題,因果選擇題 根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因……,排序選擇題,比較選擇題,概念選擇題,推理選擇題,BACK,2024年3月4日星期一,解題指導 — 概念選擇題,主要從歷史概念的內涵和外延等方面進行把握

15、。,BACK,例2：下列關于“一條鞭法”和“攤丁入畝”的敘述中，不正確的是： （ ） A．一條鞭法將役銀分攤在田畝上，按人丁和田畝的多寡來分擔 B．攤丁入畝把丁稅平均攤入田畝中，征收統(tǒng)一的地丁銀 C．一條鞭法有利減輕農民的負擔，卻觸動了大地主大官僚的利益 D．攤丁入畝有利于社會經濟的發(fā)展卻不利于人口增長,2024年3月4日星期一,解題指

16、導 — 順序選擇題,例：下列中國古代科技成就出現的順序是：,最高境界：巧解－首尾結合法 。,BACK,2024年3月4日星期一,解題指導 — 比較選擇題,例：《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關于社會經濟的主張： A．互相矛盾 B．大同小異 C．完全一致 D．互為補充,根據題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，并結合所學知識進行綜合判斷。,BACK,2024年3月4日星期一,解題指導 — 推理選擇題,例：

17、1940年5月，邱吉爾在英國下院發(fā)表演說：我沒有別的，只有血和辛勞、眼淚和汗水獻給大家。你們問我我們的政策是什么?我說我們的政策應該是 A．中立 B．綏靖 C．抵抗 D．冷戰(zhàn),根據題干提供的信息，結合所學知識進行推理。,BACK,2024年3月4日星期一,解題指導 — 材料、問答題,1、粗讀材料，找題眼；,2、細讀問題，找關鍵詞；,3、帶著關鍵詞，細讀相關材料。,BACK,整理主干，確定題型(列舉/議論);,明確定、狀、補；

18、 時間、地點等條件界定……,2024年3月4日星期一,BACK,,1、據材料一、二，指出荀子在對待人民的態(tài)度上的兩種觀點。結合當時的背景，分析產生這些觀點的原因。,例：（市質檢）37．中國共產黨十六屆五中全會把以人為本作為”十一五”時期科學發(fā)展的核心內容和根本目標。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 “天之生民，非為君也；天之立君，以為民也。”“故有社稷者而不能。愛民，不能利民，則求民之親愛己，不可得也?！薄?《君道篇》