西部人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究——以云南、四川、寧夏、內(nèi)蒙古四省區(qū)為例.pdf

1、西部大開發(fā)，是加快少數(shù)民族和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，解決當代中國民族問題，促進各民族共同繁榮的重大戰(zhàn)略舉措。同時，它也是縮小我國東西部差距，保障社會穩(wěn)定和實現(xiàn)東西部協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的有利途徑。 我國西部大開發(fā)的成功與否，關鍵就取決于人力資源的開發(fā)。人力資源是一種特殊的資源，是可持續(xù)發(fā)展的資源，是進行社會生產(chǎn)最基本和最重要的資源，是經(jīng)濟發(fā)展的首要資源。少數(shù)民族地區(qū)在人力資源開發(fā)中存在著若干亟待解決的問題，必須進一步深化對人力資源的認識，堅

2、定地把人力資源開發(fā)作為長遠的戰(zhàn)略舉措和西部大開發(fā)、加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的源頭工程來抓，采取切實有效的措施促進少數(shù)民族地區(qū)加速發(fā)展。 20世紀后半葉，人們對于人力資源重要性的認識越來越統(tǒng)一：人力資源是第一資源。人們越來越意識到，國家之間、各種社會組織之間的競爭是知識和技術(shù)的競爭，歸根到底又是人才的競爭、人力資源開發(fā)的競爭。開發(fā)人力資源，加強人力資源能力建設，已成為關系當今各國發(fā)展的重大問題，加強人力資源能力建設既是長遠的考慮

3、又是現(xiàn)實的需要。人力資源管理研究學科本身所具有的綜合性特征決定了這一學科在發(fā)展過程中需要來自不同領域、不同學科的專家集體攻關，相互合作。就人力資源管理研究本身而言，其涉及的學科主要有管理學、統(tǒng)計學、心理學、人口學、經(jīng)濟學、社會學等。因此，人力資源管理研究需要集結(jié)這些學科的專家和學者，群策群力，共同為本學科的發(fā)展做出貢獻。應該說，做好這方面的工作既促進了西部大開發(fā)中人力資源管理研究理論和戰(zhàn)略決策的自身發(fā)展，也有利于西部地區(qū)經(jīng)濟繁榮、文化創(chuàng)

4、新和政治穩(wěn)定。 在西部地區(qū)中，云南、四川、寧夏、內(nèi)蒙古四省區(qū)非常具有代表性。云南省位于西南地區(qū)，是西南地區(qū)的典型代表省份；四川省是西部省份中經(jīng)濟發(fā)展較快的省份，而且和西藏自治區(qū)、陜西省等比鄰，具有一定的地區(qū)代表性；寧夏回族自治區(qū)地處西北，可以代表西北五省區(qū)；內(nèi)蒙古自治區(qū)橫跨我國東西部地區(qū)，其地理位置具有一定的特殊性，因此也需要獨立研究。通過對上述四省區(qū)人力資源管理和開發(fā)狀況的調(diào)查，可以達到管中窺豹的效果，西部四省區(qū)人力資源開發(fā)的

5、實際情況能夠充分真實地反映西部地區(qū)人力資源開發(fā)的狀況，這樣，就可以系統(tǒng)和全面地研究西部地區(qū)人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。 本文在充分研究人力資源有關理論，并對西部地區(qū)人力資源狀況做出實際調(diào)研基礎上，從戰(zhàn)略的角度研究了西部人力資源開發(fā)的情況，并根據(jù)西部人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀以及目前存在的問題，從實際出發(fā)做了較多認真的研究，綜合管理學、社會學、人口學、心理學、統(tǒng)計學和民族學等多學科的理論知識，對云南、四川、寧夏和內(nèi)蒙古等西部地區(qū)四省區(qū)的人力資源狀況

6、做了充分的調(diào)查研究和考察工作，認真分析了其人力資源現(xiàn)狀，并進行歸納和總結(jié)，闡述了針對目前西部人力資源存在的問題所應采取的應對措施和改良方案，在此基礎上提出了一些較為新穎和實際的觀點，如：西部地區(qū)要努力構(gòu)筑多元化教育和培訓體系，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育的特點，開發(fā)和構(gòu)建西部人力資源管理系統(tǒng)，為西部人力資源問題更好的解決提供方案；西部地區(qū)應該制定更積極的人才政策，并以大學生志愿者服務西部為契機，營造良好的人才工作環(huán)境，在避免本地人才流失的同時，能夠