用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題

1、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,2012年12月10日上午上海天空出現(xiàn)罕見(jiàn)的“3個(gè)太陽(yáng)”奇觀，一些民眾將其與“世界末日論”聯(lián)系在一起，認(rèn)為這是“末日”來(lái)臨的前兆。這些人的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎？為什么？,復(fù)習(xí)鞏固,不對(duì)。事物的聯(lián)系是客觀的，這些人把主觀臆造的聯(lián)系強(qiáng)加給事物，違背了聯(lián)系的客觀性。,新聞《看東方》,(1)人體與其組成的細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(2)學(xué)校與其職能部門(如:教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委、各年級(jí)、各班)(3)水分子中的氫原子、氧原

2、子(4)人的一生與嬰兒期、少年期、青年期、老年期,生活中的整體與部分,1.整體和部分是相互區(qū)別的,整體指事物的全局和發(fā)展全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量上看它是多。,（1）含義不同,一、整體和部分的辯證關(guān)系,一個(gè)洞的“網(wǎng)”,（2）地位、作用和功能不同,整體：主導(dǎo)地位，統(tǒng)率部分，具有部分不具備的功能部分：被支配地位，部分服從、服務(wù)于整體,整體一,部分多,思考,鐘表是由各個(gè)零部件組成，但任何一個(gè)零

3、部件都不具有計(jì)時(shí)的功能，說(shuō)明了二者之間是什么關(guān)系？,2. 整體和部分又是相互聯(lián)系的,（1）部分對(duì)整體的影響： 整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。,一著不慎，全盤皆輸牽一發(fā)而動(dòng)全身畫龍點(diǎn)睛,據(jù)說(shuō)燕國(guó)太子丹百般討好荊軻，為的是要荊軻去刺殺秦王，在臨行前的宴會(huì)上，太子丹特意叫來(lái)一個(gè)能琴善樂(lè)的美女為荊軻彈

4、琴助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，看著美人那雙纖細(xì)、白嫩、靈巧的手，連連稱贊：“好手！好手！”并一再表示：“但愛(ài)其手?！甭犞G軻的稱贊，太子丹立即命令人將美人之手?jǐn)財(cái)?，放在盤子里，送給荊軻。 斬?cái)嘀?，還是好手嗎？,（2）整體對(duì)部分的影響： 部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。 整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。,①要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最

5、優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分之和的理想效果。,3、整體和部分的方法論要求,,“哥倫比亞號(hào)”事故的直接技術(shù)原因是，這架航天飛機(jī)外部燃料箱外脫落的一塊重量不到兩公斤的泡沫材料撞上了航天飛機(jī)左翼前緣的熱保護(hù)部件，形成了裂孔，致使7名宇航員喪生。,探究,經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故是一起因列控中心設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計(jì)缺陷、上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)、雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等因素造成的責(zé)任事故.,這對(duì)我們想問(wèn)題、

6、辦事情有什么啟示？,②重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。,3、整體和部分的方法論要求,二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,1、系統(tǒng)的含義,整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。,系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。,要素是組成一個(gè)整體而相互作用的部分,太陽(yáng)系是一個(gè)系統(tǒng),地球，由地核、地幔、地殼三大部分的相互聯(lián)系構(gòu)成的系統(tǒng)。,C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,2、系統(tǒng)的基本特征,A.整體性,B.有序性,系統(tǒng)作為一

7、個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能。,系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級(jí)式的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用。,系統(tǒng)內(nèi)部各要素的優(yōu)化結(jié)合使整體的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征，整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加。,3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法必須做到 ：,（1）著眼于事物的整體性；（2）遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；（ 3）注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。,,,,,,,勝,勝,敗,敗,敗,敗,田忌賽,,,,,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,結(jié)果：整體大于部

8、分之和,著眼整體性,遵循有序性,注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向,田忌不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo),根據(jù)對(duì)方的部署，調(diào)整馬匹的出場(chǎng)次序,通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整,整體功能總是大于部分功能之和,？,三個(gè)和尚沒(méi)水喝,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因就在于人數(shù)雖然多了，但沒(méi)有形成合理的結(jié)構(gòu)，不是相互支持，相互促進(jìn)，而是相互制肘、相互消磨，結(jié)果各要素的力量或作用被內(nèi)耗了，出現(xiàn)了1＋1＜2的效應(yīng)。,4、用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物,用綜

9、合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物，既要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)認(rèn)識(shí)事物和系統(tǒng),又要把事物和系統(tǒng)的各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。,一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一1、整體與部分的辨證關(guān)系（區(qū)別、聯(lián)系）2、整體與部分的辯證關(guān)系的方法論要求二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法1、系統(tǒng)的含義2、系統(tǒng)的基本特征 3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法必須做到的三個(gè)方面：4、用綜合性思維方式認(rèn)識(shí)事物,小結(jié),1、俗話說(shuō)：“

10、花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂(lè)，離群則悲?！边@句話的哲學(xué)寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、部分離不開整體。 C、既要統(tǒng)觀全局，又要照顧局部。 D、事物的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移。,B,2、蘇軾在《琴詩(shī)》中寫道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明（ ）　A、事物與事物之間是有區(qū)別的　B、系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的　C