人力資本形成機制及其存量計量研究.pdf

1、隨著知識經濟的到來，人力資本已經成為經濟發(fā)展的決定性因素。人力資本越來越受到廣泛的重視，成為經濟學中研究的熱點。第二次世界大戰(zhàn)以后，人力資本理論就已經在西方國家興起，而我國學術界是20世紀80年代初才開始人力資本理論的研究。盡管有關人力資本的理論和研究成果越來越豐富，但是關于人力資本存量計量與人力資本形成機制等重要領域還有待于進一步的研究。本文從以下方面對人力資本形成機制與存量計量進行理論研究。
　　首先本文通過對人力資本內涵的分

2、析，界定了人力資本的含義。把人力資本定義為存在于適齡勞動者體內的體力、智力、知識、技術、技能等要素構成的用于創(chuàng)造價值的勞動能力。在此基礎上分析了人力資本的構成、特征、人力資本的形成過程以及影響人力資本形成的因素，提出了研究人力資本形成機制的經濟學假定，并對人力資本形成機制進行闡述，為人力資本的存量及人力資本形成機制的進一步研究提供了理論基礎和前提條件。
　　人力資本投資是人力資本形成機制的重要組成部分，本文分析了人力資本投資特點，

3、劃分了人力資本投資領域。從假定條件出發(fā)，分析了人力資本投資主體的行為特點，構建了人力資本投資均衡模型。并對人力資本投資的調控機制進行了深入分析。
　　人力資本生成機制作為人力資本形成機制的一個重要的組成部分，人力資本生成機制包括兩個部分，即學校教育與干中學兩個部分，這兩個部分是人力資本形成的直接途徑。本文以認識論為基礎，從人力資本主體本身的經濟行為出發(fā)，來論述作為人力資本生成機制的兩個部分——教育機制（在校學習）與實踐（干中學）兩

4、個部分。本文在對作為人力資本形成機制的一部分的教育機制研究中，分析了教育機制的要素構成、教育目的、內容的決定以及教育機制的運行。對于干中學人力資本生成機制，本文分析了干中學人力資本形成的過程。由于干中學在人力資本與物質資本結合的過程中進行，本文研究了干中學人力資本生成機制賴以存在的人力資本與物質資本的產權關系。并且構建了人力資本與物質資本的數(shù)量關系模型。
　　人力資本市場是人力資本形成機制的一個重要組成部分，人力資本市場是從學習過

5、程的人力資本形成形式向干中學或實踐人力資本形成形式的過渡環(huán)節(jié)。本文從人力資本市場的供求機制、人力資本市場的不完全性以及人力資本市場的調控與管理等方面對人力資本市場進行研究。
　　研究人力資本的形成，必須對人力資本的存量進行科學計量，通過人力資本存量的變化，才能反映人力資本形成機制的功能。然而目前對人力資本存量的計量在理論上還沒有統(tǒng)一。本文通過對人力資本現(xiàn)有主要計量方法的分析，指出了當前人力資本計量方法的不足，提出了人力資本計量需要