八年級數(shù)學(xué)下冊每周干家務(wù)活的時間及數(shù)據(jù)的收集ppt課件北師大版（

1、第五章 數(shù)據(jù)的收集與處理5.1 每周干家務(wù)活的時間5.2 數(shù)據(jù)的收集,,,扇形統(tǒng)計圖,思維導(dǎo)圖,第五章,,處理,表示,收集,條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,普 查,抽樣調(diào)查,平均數(shù),總體,個體,樣 本,中位數(shù),眾 數(shù),極 數(shù),方 差,標(biāo)準(zhǔn)差,頻 率,頻 數(shù),,,,,分析,數(shù)據(jù),樣本容量,根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果進行分析、評價和決策。,,,,了解數(shù)據(jù)收集的兩種方式：普查、抽樣調(diào)查的特點； 了解什么是隨機抽樣，會采取合理

2、的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù).,課時目標(biāo),,知識回顧,什么叫平均數(shù)？什么叫中位數(shù)？什么叫眾數(shù)？,求這組數(shù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)：1,2,2,3,3,3,4,4,5,6,自學(xué)展示,閱讀課本175-183頁，并思考下列問題,什么是普查、總體與個體？什么是抽樣調(diào)查、樣本、樣本容量？為什么要抽樣？什么是隨機抽樣？普查與抽樣調(diào)查的特點？,導(dǎo)學(xué)點拔,為了一定的目的而對考察對象進行全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對象的全體稱為總體，而組成總體的每一個

3、考察對象稱為個體。,注意:這里的的總體與個體的特征都是“數(shù)據(jù)”,導(dǎo)學(xué)點拔,普查的困難:總體中的個體數(shù)目較多,工作量較(太)大,無法一一考查;受客觀條件的限制,無法對個體一一考查;考查具有破壞性,不允許對個體一一考查.解決的辦法:抽樣調(diào)查從總體中抽取部分個體進行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查, 其中從總體中抽取部分個體叫做總體的一個 樣本。抽樣調(diào)查應(yīng)注意：廣泛性—被調(diào)查的對象不得太少;代表性—被調(diào)查的對象隨意抽取的，沒有

4、人為的因素.,達標(biāo)測試,為了考察某學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在這個問題中: 總體是 ____________ 個體是 ____________ 樣本是 ____________ 樣本容量是 ____________,為了準(zhǔn)確了解全國人口狀況，我國每10年進行一次全國性人口普查.當(dāng)考查我國人口年齡構(gòu)成時, 你能說出總體、個體分別是什么嗎？,某校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,某個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,20名

5、學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,20,總體與個體都是具體數(shù)據(jù)而不是事物,總體：我國人口的年齡。個體：一個人的年齡。,,達標(biāo)測試,全國所有八年級學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時間是多少？你能用普查的方式得到這個數(shù)據(jù)嗎？你準(zhǔn)備如何獲得這個數(shù)據(jù)？,我們班上有多少男生？全校呢？全區(qū)呢？全市呢？你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)？,你能用普查的方式調(diào)查某一天離開你所在地區(qū)的人口流量嗎？,你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎？,達標(biāo)測試,下列調(diào)查中，分別采用了哪種

6、調(diào)查方式？（1）為了了解你們班同學(xué)的身高，對全班同學(xué)進行調(diào)查；（2）為了了解你們學(xué)校學(xué)生對新教材的喜好情況，對所有學(xué)號是5的倍數(shù)的同學(xué)進行調(diào)查；（3）了解一批圓珠筆芯的使用壽命；（4）了解我國八年級學(xué)生的視力情況.,達標(biāo)測試,2012年寶安區(qū)有15000名學(xué)生參加中考，為了考察他們的數(shù)學(xué)考試情況，評卷人隨機抽取了800名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計，下列說法中正確的是( ) （A）每名考生是個體（B）每名考生的數(shù)學(xué)

7、成績是個體（C）這15000名考生是總體（D）這15000名考生的數(shù)學(xué)成績是總體（E）800名考生是總體的一個樣本（F）800名考生的數(shù)學(xué)成績是總體的一個樣本（G）樣本容量是800（H）樣本容量是15000,導(dǎo)學(xué)點拔,為什么要進行抽樣調(diào)查？普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)點？抽樣調(diào)查要注意什么？,當(dāng)調(diào)查對象數(shù)量巨大、或具有破壞性、或具有危害性、或不需要精確的結(jié)果時，我們采用抽樣調(diào)查。,代表性廣泛性,普查的優(yōu)點：全面、準(zhǔn)確抽樣

8、調(diào)查的優(yōu)點：節(jié)省時間、財力人力和物力,,達標(biāo)測試,下列調(diào)查，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較合適？1、要了解一批餅干的口味.2、要了解寶安實驗學(xué)校某班的男女人數(shù)比例.3、要了解深圳市人均居住面積情況.4、要預(yù)測下屆美國總統(tǒng)候選人情況.5、要了解深圳市某工廠某批燈泡的質(zhì)量情況.6、要了解四川災(zāi)民經(jīng)濟損失的情況.7、要了解四川地震的死亡情況8、要了解深圳市的人口老齡化問題.,達標(biāo)測試,為了解我校學(xué)生身高情況，初二(3)班的小明、小華

9、、小月三個同學(xué)分別設(shè)計了三個方案：小明：測量出本班每個同學(xué)身高，以推算出全校學(xué)生的身高．小華：在校醫(yī)室里發(fā)現(xiàn)了2009年全校各班的體檢表，從中摘取了全校的身高情況．小月：在全校每個年級的3班中，抽取了學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的身高情況．這三種做法哪一個比較好，為什么？,普查、總體、個體、抽樣調(diào)查、樣本、樣本容量的概念。 普查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。,課時小結(jié),作 業(yè),1、完成B本P40—4