版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、圖書館移動(dòng)學(xué)習(xí)-超星學(xué)習(xí)通 ——海南師范大學(xué),主講:吳梅帶單位:北京超星集團(tuán),,掃一掃,下載客戶端,登錄云舟,,什么是云舟?,空間:隨身攜帶的終身個(gè)人圖書館資源:無限自我智慧再生的專題域社交:基于資源的無縫交流共同體,輸入“海南師范大學(xué)” 賬號(hào)為一卡通,初始密碼是123456,,,可編輯個(gè)人信息,,資源模塊-館藏查詢、借閱記錄,,,,,,,,資源模塊,學(xué)術(shù)資源:電子資源檢索、獲取,視頻、公開
2、課:萬集學(xué)術(shù)微視頻,,,,書架: 百萬電子書,,,,,報(bào)紙:數(shù)百種報(bào)紙實(shí)時(shí)更新,,書,專題,刊,報(bào),視頻,文檔,原創(chuàng),,專題是知識(shí)空間的基本組織單元,資源模塊-專題,,,,,,,,,,,,,,,,,移動(dòng)端,PC端,,移動(dòng)端,,讀者PC端登錄云舟空間,訪問:yz.chaoxing.com,,2024/2/28,圖書,知識(shí)點(diǎn),視頻,圖片,文檔,…,域創(chuàng)作,,2024/2/28,域創(chuàng)作,,,,,域創(chuàng)作,,2024/2/28,選完課后,云舟中“
3、課程”會(huì)與教務(wù)處對(duì)接,移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課,獲得學(xué)分,,,,讓你的課堂時(shí)刻掌握在自己手中,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我的課程,,,,,,歌德電子書借閱機(jī),,,歌德電子書借閱機(jī),,,,,,,,每月定時(shí)更新150本Epub格式圖書,,微信掃描直接閱讀,,,,打開機(jī)器直接試讀,只需打開移動(dòng)端掃一掃正版圖書免費(fèi)帶回家,,3000冊(cè)最暢銷的圖書,,一、超星電子書: www.sslibrary.com二、讀秀學(xué)術(shù)搜索: www
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云數(shù)據(jù)中心遷移方案ppt培訓(xùn)課件
- 《王崧舟慈母情深》ppt課件
- 云桌面項(xiàng)目培訓(xùn)
- 智慧云平臺(tái)培訓(xùn)反思
- 教師教育云平臺(tái)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)
- 宇舟公司人力資源培訓(xùn)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)研究.pdf
- 云舟使用手冊(cè) - 南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院圖書館
- 《核舟記》
- 蘑菇云創(chuàng)客培訓(xùn)方案
- 云桂鐵路培訓(xùn)--檢測(cè)技術(shù)2
- 云平臺(tái)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 感染培訓(xùn)課件
- 石材培訓(xùn)課件
- 音標(biāo)培訓(xùn)課件
- 阿米巴培訓(xùn)課件
- 社區(qū)培訓(xùn)課件
- 銷售培訓(xùn)課件
- 戒煙培訓(xùn)課件
- 急救培訓(xùn)課件
- 鼠疫培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論