版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力 鄖縣婦幼保健院兒科 王選陽,,,第一節(jié) 解讀中層(要忠,還要能!),《論語》中的人才標(biāo)準(zhǔn) “志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”即一個人思想上要志向于道(把握規(guī)律),行為上要依據(jù)于德,對人對物要有愛心,同時還要嫻熟地掌握各種技能。 明朝首輔張居正評價好官的標(biāo)準(zhǔn) 忠臣加能臣。中層管理者就是企業(yè)的官,做官就要做一個好官。張居正說:一個好官的標(biāo)準(zhǔn)首先是忠臣,有
2、公心,做事穩(wěn)妥,不胡來;一個好官能讓百姓的日子過得舒心,所謂為官一任,造福一方,所以一個好官還應(yīng)該是能臣。 我們認為:這種標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)代企業(yè)同樣是可以借鑒和適用的。,一流的中層=忠誠+能力 ——《做最好的中層》,忠臣忠誠中層,一流中層:有忠有能,提拔重用;二流中層:有忠無能,培養(yǎng)使用;三流中層:無忠有能,限制使用;末流中層:無忠無能,堅決不用。
3、 備注:忠=忠誠,品德;能=才能,能力。,你是什么樣的中層(1),觀念決定心態(tài),心態(tài)決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定未來。,一流的中層:將自己當(dāng)作棟梁,是公司的中流砥柱,主動承擔(dān)公司的重任; 二流的中層:將自己當(dāng)作“夾心餅”,被動完成任務(wù); 三流的中層:處處埋怨,只會發(fā)牢騷,最終一事無成?!蹲鲎詈玫闹袑印?你是什么樣的中層(2),第二節(jié) 中層的作用,麥肯錫公司的一項調(diào)查表明:很多公司能
4、保持持續(xù)發(fā)展和改革,達到更高的業(yè)績,關(guān)鍵的因素不在于高級管理者,而在于一批具有改革才能的中層管理者和專業(yè)人才。 決策層確定了正確的戰(zhàn)略后,中層領(lǐng)導(dǎo)是決定性因素,如果沒有中層領(lǐng)導(dǎo)正確地實施戰(zhàn)術(shù),這個戰(zhàn)略要么變形,要么流產(chǎn),所以一家企業(yè),管理上存在的問題其根源多出在中層領(lǐng)導(dǎo)的身上,中層領(lǐng)導(dǎo)要加強學(xué)習(xí)?!?張瑞敏,一.引語,中層是企業(yè)乃至所有組織的核心力量,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”。
5、 ——《做最好的中層》,二.中層的雙重身份 1.戰(zhàn)略執(zhí)行者的下屬身份; 2.戰(zhàn)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的上級身份。,三.中層的兩面作用 1.戰(zhàn)術(shù)決策實施獨擋一面的作用; 2.高層基層之間溝通的承上啟下作用。,管理者要在自己的崗位上做正確的事情,正確的行為是導(dǎo)向良好結(jié)果的前提。,四.中層的組織作用示意圖,,,,,,,五.中層組織作用解析,1.按確定的操作規(guī)程和
6、動作規(guī)范科學(xué)作業(yè),確定勞動時間定額,按時按質(zhì)按量完成工作,提高工作效率; 2.凡事做好,不是做完!注意細節(jié)完善與成本控制; 3.強調(diào)技術(shù)性,嚴(yán)格按流程規(guī)范作業(yè); 4.目標(biāo):員工做好工作,愉悅工作。,一.操作層,1.用科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理替代傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理,實現(xiàn)公司最高工作績效; 2.制訂系統(tǒng)的生產(chǎn)管理制度,跟蹤制度的實施; 3.制定科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的流程(含生產(chǎn)程序與流程圖),管理
7、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化;(我司操作部門可對現(xiàn)場操作動作進行分析、研究,以確定標(biāo)準(zhǔn)動作,加以固化,減少現(xiàn)場缺失,提高生產(chǎn)效率) 4.對操作層進行流程及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),精益化操作培訓(xùn),選擇合理的戰(zhàn)術(shù),領(lǐng)導(dǎo)團隊順利完成工作,完成公司經(jīng)營戰(zhàn)略與目標(biāo); 5.帶領(lǐng)團隊,對團隊進行持續(xù)教育培訓(xùn),使員工在崗位上成長; 6.目標(biāo):把事情做正確。,二.中間管理層,1. 設(shè)計企業(yè)藍圖,進行公司戰(zhàn)略決策,把握企業(yè)發(fā)展方向,提升
8、管理團隊高效協(xié)同能力與績效; 2. 領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營理念、文化與價值觀; 3. 做正確的決策。,三.領(lǐng)導(dǎo)決策層,管理者的關(guān)鍵任務(wù):把握方向,提升能力與控制秩序。,中層管理人員不同于一般員工,在企業(yè)中起中流砥柱的作用,中層管理人員素質(zhì)的高低,在很大程度上會影響基層員工的職業(yè)行為習(xí)慣(行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定未來),甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的前途、得失,因此對中層管理者的素質(zhì),要有更高層次的要求。,第三節(jié) 中層的五大素質(zhì),
9、1.主動性; 2.執(zhí)行力;3.關(guān)注細節(jié); 4.影響力; 5.培養(yǎng)他人的能力; 6.帶領(lǐng)團隊的能力; 7.專業(yè)知識與技能等等。,的確,這些都是中層管理人員的素質(zhì)與能力體現(xiàn),但它們比較多地強調(diào)了執(zhí)行層面,忽視了綜合素質(zhì)方面的一些要素,所以不能系統(tǒng)地概括中層管理人員的素質(zhì)。某一天在一家獵頭公司的宣傳欄里看到了一幅宣傳畫《中層管理者的五大素質(zhì)》,覺得概括得比較準(zhǔn)確,因此拿出來與大家分享。,一.有關(guān)
10、中層素質(zhì)的一些描述,,二.中層管理者的五大素質(zhì),“多元”是相對于一元、二元而言的。一元人才往往在某個方面或某個領(lǐng)域的能力比較突出,這于完成本職工作當(dāng)然很重要,但一元人才的能力相對單一。 伴隨著信息社會與企業(yè)管理理念的更新,企業(yè)管理結(jié)構(gòu)向扁平化方向發(fā)展,人才在企業(yè)扮演的角色日趨豐富,因此現(xiàn)代企業(yè)對人才的能力也有了更多的要求,要求人才有豐富的知識儲備,能力多元化。 多元化的知識素質(zhì)成為人才在企業(yè)立足的重要素質(zhì)之一
11、。,1.多元化的知識素質(zhì),2.創(chuàng)造性思維的智力素質(zhì),根據(jù)一定的目的和任務(wù),通過一系列的智力活動,在大腦中創(chuàng)造出新形象的過程,便是創(chuàng)造性思維。 創(chuàng)造性思維由思考力導(dǎo)向創(chuàng)造力,思考力取決于你的知識儲備與文化背景,而創(chuàng)造力則取決于你的勤奮、執(zhí)著與韌性。 有的人很聰明,也就是我們常常說的智商高,但智商只是人的基本智能,智商只有充分參與創(chuàng)造性活動才能挖掘智慧的潛能,使之轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造性思維,進行有目標(biāo)的創(chuàng)造性活動。
12、 另外,智商是可以通過勤奮彌補的,所謂勤能補拙。所以一個人的智力素質(zhì)發(fā)揮,最終取決于你勤奮、堅持、執(zhí)著與堅韌的態(tài)度。,3.無條件完成任務(wù)的品格素質(zhì),品格就是道德。道德是一種力量,代表著社會的正面價值取向。道德是人最基本的素質(zhì)體現(xiàn)。在生活中就是寬厚仁愛,正直坦誠,務(wù)實進?。辉诠ぷ魃暇褪牵毫己玫穆殬I(yè)道德,忠于職守,忠誠敬業(yè),誠信負責(zé),服從,執(zhí)行。 品格素質(zhì)是企業(yè)用人的首選條件。 “無條件”就是服從、執(zhí)行、服務(wù)
13、,沒有抱怨。無條件要創(chuàng)造條件,改善工作方法,想辦法解決問題,這就是執(zhí)行力。 工作是責(zé)任與任務(wù),是使命。中層管理者敢于擔(dān)當(dāng),主動分擔(dān)公司的責(zé)任與任務(wù),無條件完成任務(wù),讓公司放心、安心。所以無條件完成任務(wù)是管理人員的一種非常難能可貴的品格。,有條件要執(zhí)行,沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行!,4.和而不同的融合素質(zhì),和而不同的融合素質(zhì)是中層管理人員高素質(zhì)的綜合體現(xiàn),強調(diào)管理者的工作技能與溝通能力(也是我們所說的情商),其中包含團隊計劃
14、、組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制等一系列的管理活動。 和而不同的融合素質(zhì)具體體現(xiàn)在如下方面: ①較高的知識層次,多元化的知識結(jié)構(gòu); ②豐富的行業(yè)知識,專業(yè)的技術(shù)技能; ③良好的表達與交際溝通能力; ④包容心強,允許個性發(fā)展; ⑤領(lǐng)導(dǎo)力強,能與團隊成員和諧共處,率領(lǐng)團隊完成任務(wù)與使命,達成團隊目標(biāo)與績效。,5.強烈事業(yè)心的覺悟素質(zhì),一個管理者,具備了管理者的知識與技能,又擁有
15、強烈事業(yè)心的覺悟素質(zhì),他就達到了自覺管理的境界。 具體強烈事業(yè)心的管理者擁有如下特質(zhì): 主動性強,自覺完成工作任務(wù); 事業(yè)心強,心態(tài)積極,視工作為樂趣; 把工作當(dāng)自己的事情來做,承受工作壓力,享受工作 執(zhí)行力持久不倦; 創(chuàng)造力永不枯竭; 意志堅韌,視公司興盛為己任; 追求完美,創(chuàng)造卓越。,故進不求名,退不避罪,唯
16、人是保,而利合于主,國之寶也。,附1:心性品智能素質(zhì)模型圖,,性,心,品,智,能,,,表現(xiàn)出來的人的語言和思想,表現(xiàn)出來的人的行為和成果,附2:心性品智能素質(zhì)模型圖,第四節(jié) 怎樣做中層,1.決策與判斷能力 (事有輕重緩急:如主管對工作任務(wù)的判斷)2.靈活應(yīng)變能力 (如現(xiàn)場問題解決及臨急事件處理能力)3.改革創(chuàng)新能力 (改善工作績效,適時創(chuàng)新與變革能力)4.指揮、組織與協(xié)調(diào)能力 (跨部門溝通能力,部門內(nèi)關(guān)系溝通與協(xié)
17、調(diào)),一.中層能力的具體體現(xiàn),做人簡單,做事勤奮。,1.做人:做人簡單,人品好,善于溝通,寬容,有愛心,樂觀向上,戒驕戒躁,助上而不傲上。 2.做事:做事勤奮,不抱怨,從自己做起,對工作缺失做一些實質(zhì)性的改變,持續(xù)改善工作質(zhì)量,不代替下屬做事,無法承擔(dān)的問題及時反饋、溝通。 3.做業(yè)績:加強團隊培訓(xùn),提升團隊素質(zhì),安全、快捷、高效、低成本作業(yè),提升團隊整體業(yè)績與贏利能力。,二.做人、做事、做業(yè)績,三.做合
18、格的中層,1.與上級有效溝通 (得到上級的理解與支持)2.保證完成任務(wù) (管理任務(wù)與使命,不斷改善人、事、物,持續(xù)創(chuàng)新)3.做解決問題的高手 (發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,節(jié)約成本,創(chuàng)造效益)4.打造高績效團隊 (分工清晰,責(zé)任明確,任務(wù)至上,高效工作,團隊協(xié)作),道者,令民與上同意,可與之死,可與之生。——《孫子兵法》,附:中層的八大誤區(qū),1.急于行動,疏于計劃;2.目標(biāo)模糊,計劃不周;3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床抗菌藥物不合理應(yīng)用問題及案例分析
- 抗菌藥臨床不合理應(yīng)用分析.pdf
- 抗菌藥物不合理用藥分析
- 抗菌藥物不合理應(yīng)用導(dǎo)致的藥物不良反應(yīng)研究.pdf
- 淺析某基層醫(yī)院抗菌藥物不合理應(yīng)用原因及對策
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用
- 臨床抗菌藥物的合理應(yīng)用
- 抗菌藥物的臨床合理應(yīng)用
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用稿
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用講座
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用pxx
- 臨床常用抗菌藥物的合理應(yīng)用
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用及答案
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用培訓(xùn)講義
- 中國抗菌藥物臨床合理應(yīng)用指南
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用培訓(xùn)講義
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用ppt課件
- 抗菌藥物臨床管理與合理應(yīng)用
- 抗菌藥物的合理應(yīng)用
- 抗菌藥物臨床合理應(yīng)用知識培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論