2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、世界已經(jīng)進(jìn)入了以知識(shí)為主導(dǎo)的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代中,知識(shí)日新月異,更新速度日益加快。知識(shí)成為企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源和可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。企業(yè)紛紛在企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)知識(shí)管理,同時(shí)不斷突破企業(yè)的邊界,與不同的企業(yè)建立知識(shí)聯(lián)盟,尋求聯(lián)盟伙伴之間的知識(shí)轉(zhuǎn)移。然而,在實(shí)踐中聯(lián)盟中的知識(shí)轉(zhuǎn)移效果并不理想,因此,知識(shí)聯(lián)盟中的知識(shí)轉(zhuǎn)移成為了企業(yè)界和學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)。 本文對(duì)知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素的研究是建立在對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移過程分析的基礎(chǔ)上,因此,首先對(duì)

2、知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移的過程進(jìn)行了分析。對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的劃分,學(xué)術(shù)界還沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法,更是缺乏對(duì)知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的研究。本文從知識(shí)的資源屬性和認(rèn)知科學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移過程具有二層面性,提出了知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的概念模型。在此基礎(chǔ)上,理論上定性的提出了4個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素的假設(shè),并利用實(shí)證的方法對(duì)其進(jìn)行了驗(yàn)證。根據(jù)本次研究的結(jié)論,提出了對(duì)知識(shí)聯(lián)盟中知識(shí)轉(zhuǎn)移的建議,對(duì)促進(jìn)聯(lián)盟中的知識(shí)轉(zhuǎn)移具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、 本文首先對(duì)知識(shí)聯(lián)盟、知識(shí)轉(zhuǎn)移的相關(guān)理論進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,分析了目前研究中存在的缺點(diǎn)與不足。接下來,本文建立了一個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)移過程二層面模型,并依此分析了知識(shí)轉(zhuǎn)移的影響因素,定性地提出了4條關(guān)于影響因素的假設(shè)。然后,本文采用實(shí)證研究對(duì)所提出的4條假設(shè)分別進(jìn)行了檢驗(yàn)。檢驗(yàn)的方式是通過問卷設(shè)計(jì),進(jìn)行問卷調(diào)查,收集數(shù)據(jù),應(yīng)用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析,從而對(duì)所提出的假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。經(jīng)檢驗(yàn),本文所提出的4條假設(shè)均得到了驗(yàn)證。最后,本文對(duì)所進(jìn)行

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