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文檔簡介
1、隨著人力資本理論的日趨成熟及相關(guān)實證研究的廣泛開展，有關(guān)人力資本存量的核算已成為學(xué)術(shù)研究和決策管理的重要依據(jù)和內(nèi)容，如何科學(xué)地計量一國的人力資本存量水平顯得重要而迫切。
本文在人力資本教育年限核算法的基礎(chǔ)上，考慮到實際工作中人力資本（受教育程度、干中學(xué)、經(jīng)驗）的積累效果以及生命周期等因素的影響，借鑒貝克爾、明賽爾的研究成果，引入個人收入這個中間變量，對不同受教育程度勞動者的人力資本積累速度進行了研究。通過構(gòu)造學(xué)歷權(quán)重和積累
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