談詞語(yǔ)的“巧妙配合”

1、<p><b>　　目 錄</b></p><p>　　摘要...............................................................................................................................................1</p><p

2、>　　引言...............................................................................................................................................1</p><p>　　詞語(yǔ)修辭與語(yǔ)言美的關(guān)系..................................

3、.................................................................1</p><p>　　詞語(yǔ)修辭的巧妙配合及類型...............................................................................................1</p><p>　　

4、2.1、詞語(yǔ)修辭的巧妙配合..........................................................................................................2</p><p>　　2.2、詞語(yǔ)修辭的巧妙配合類型..............................................................

5、....................................2</p><p>　　2.2.1、同義詞語(yǔ)的選用...............................................................................................................2</p><p>　　2.2.2、相同詞語(yǔ)的配

6、合...............................................................................................................3</p><p>　　2.2.3、同素詞語(yǔ)的配合.......................................................................

7、........................................4</p><p>　　2.2.4、同類詞語(yǔ)的配合...............................................................................................................5</p><p>　　2.2.5、意義

8、相反、相對(duì)詞語(yǔ)的配合...........................................................................................5</p><p>　　2.2.6、同音詞語(yǔ)的配合..................................................................................

9、.............................6</p><p>　　結(jié)語(yǔ).......................................................................................................................................7</p><p>　　注釋....

10、...........................................................................................................................................7</p><p>　　參考文獻(xiàn).....................................................

11、..................................................................................8</p><p>　　談詞語(yǔ)的“巧妙配合”</p><p>　　摘要：詞語(yǔ)是構(gòu)成語(yǔ)言的建筑材料。詞語(yǔ)修辭的“巧妙配合”著眼于對(duì)所使用的詞語(yǔ)加以選擇和錘煉。本文分析了詞語(yǔ)修辭與語(yǔ)言美的關(guān)系，結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)例，論述語(yǔ)言修辭的“巧妙配合

12、”?！　￡P(guān)鍵詞：漢語(yǔ)修辭類型配合；巧妙；錘煉　　一、引言　　在語(yǔ)言材料中，詞匯是這種材料的主體，是表達(dá)思想內(nèi)容的基本要素。“修辭是依據(jù)題旨情境，運(yùn)用各種表現(xiàn)手段、方法，提高語(yǔ)言表達(dá)效果的一種活動(dòng)”①?！　≡~語(yǔ)修辭從聲音、意義、色彩、用法等方面對(duì)詞語(yǔ)加以安排、潤(rùn)色，涉及如何選擇不同類型的詞語(yǔ)（如同義詞、同音詞、反義詞、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古語(yǔ)詞、外來(lái)詞等），利用詞匯的規(guī)律準(zhǔn)確地表達(dá)思想，提高語(yǔ)言的表達(dá)力，以求收到最佳的修辭效果。

13、因此在使用詞語(yǔ)的時(shí)候，我們必須根據(jù)詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間看是否能夠配合，這就涉及詞語(yǔ)修辭的“巧妙配合”問(wèn)題。本文結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)例論述語(yǔ)言修辭的“巧妙配合”。</p><p><b>　　二、詞語(yǔ)搭配 </b></p><p>　　語(yǔ)言是人類所特有的用來(lái)表情達(dá)意、交流思想的工具。那么，如何才能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果，加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)呢？我們不妨從詞語(yǔ)的搭配入手。 

14、60; </p><p>　　同義相合，是指同義詞（包括一些近義詞）相互照應(yīng)、相互配合，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。   </p><p>　　著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘說(shuō)過(guò)：“任何語(yǔ)言里真正是意義相同，用法相同，連感情色彩和氣派也相同的詞是很少的。一般所謂‘同義詞’實(shí)際是‘近義詞’，它們的意義是有差別的，盡管這種差別可能很細(xì)致。”比如看看和瞧瞧、凝視和注視、．

15、可憐和不幸、輕薄和輕狂等，都是一些同義詞，把這些同義詞聯(lián)合起來(lái)使用，就能起到相互補(bǔ)充、相互映襯的作用，避免用詞重復(fù)、單調(diào)和呆板等毛病。   </p><p>　　王安石在一首詩(shī)里寫道：“倚然一榻枕書臥，直到日斜騎馬歸?！边@是嘲笑狀元沈文通沒有什么學(xué)問(wèn)，只知道躺在床上枕著書睡覺，直到太陽(yáng)西斜時(shí)才騎馬回家。沈文通死后，王安石在他的墓碑上寫了“公雖不常讀書”幾個(gè)大字。有人在旁邊看了說(shuō)：“沈

16、文通是個(gè)狀元，這么寫太過(guò)火了?！庇谑峭醢彩虐选白x書”改為“視書”（不?？磿?。“不常讀書”和“不?？磿笔峭x詞，這樣一改，用詞上就比較準(zhǔn)確了。   </p><p>　　徐遲的《哥德巴赫猜想》中有這樣一句：“熊慶來(lái)慧眼認(rèn)羅庚，華羅庚睿目識(shí)景潤(rùn)”。這里的“慧眼認(rèn)”和“睿目識(shí)”是同義詞，同義詞與同義詞相互照應(yīng)、配合顯得生動(dòng)活潑，不呆板啰嗦。   <

17、/p><p>　　同義詞搭配妥當(dāng)，還能加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，增強(qiáng)語(yǔ)言的整齊美。   </p><p>　　楊朔在《秋風(fēng)蕭瑟》中寫道：“夜來(lái)枕上隱隱聽見渤海灣潮聲，清晨一開門。一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，吹得人通體新鮮千爽。樓上有人說(shuō)：‘啊，立秋了?！植坏梦黠L(fēng)透著新涼，不聲不響闖到人間來(lái)了?！边@里的“隱隱”與“不聲不響”，“新鮮干爽”與“透著新涼”都是同義詞，利用這些同義詞的照應(yīng)、

18、配合，構(gòu)成了語(yǔ)言的形式美?！　∪⒃~語(yǔ)修辭與語(yǔ)言美的關(guān)系　　詞語(yǔ)修辭美的標(biāo)準(zhǔn)是切合語(yǔ)言環(huán)境，即能切合語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ)都是美的。修辭是加強(qiáng)言辭或文句效果的藝術(shù)手法。修辭是對(duì)語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的綜合藝術(shù)加工及其效果，是對(duì)語(yǔ)言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的高級(jí)體現(xiàn)。胡裕樹先生把修辭與語(yǔ)言的關(guān)系理解為：“修辭是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)手段，為適應(yīng)特定的情境，以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的規(guī)律?！雹谝虼?，修辭的意義就在于在更高層次上增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。例如，朱自清的代表

19、作之一——《荷塘月色》，在屢次文新的高中語(yǔ)文教材中一直被保留。這篇散文借助多種修辭手法“巧妙配合”，并巧妙地運(yùn)用典雅華麗，富有詩(shī)意的語(yǔ)言，抒發(fā)作者淡淡的喜悅和淡淡的哀愁及對(duì)現(xiàn)實(shí)的苦悶與悵惘之情?！?四、詞語(yǔ)修辭的巧妙配合及類型　?。ㄒ唬┰~語(yǔ)修辭的巧妙配合　　根據(jù)修辭學(xué)研究范疇，詞語(yǔ)修辭</p><p>　　怎么理解例文中的“泛濫”與“埋葬”兩個(gè)詞語(yǔ)的確切含義呢？這兩個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用都逾越了“常規(guī)”。沒有結(jié)合作

20、者的思想感情讀文章的讀者認(rèn)為這些詞語(yǔ)用錯(cuò)了，其實(shí)要根據(jù)語(yǔ)境理解才能讀懂它的含義。這些超“常規(guī)”詞語(yǔ)可從兩個(gè)方面認(rèn)識(shí)：一是明確該詞的本義；二是分析該詞所處的語(yǔ)境，最后在本義和語(yǔ)境間發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)具體確切的含義。語(yǔ)境“就是語(yǔ)言環(huán)境……廣義的語(yǔ)言環(huán)境，是指進(jìn)行言語(yǔ)交際時(shí)的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。包括時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象、事件等客觀因素，以及使用語(yǔ)言的人的性別、身份、思想、性格、感情、職業(yè)、文化水平等主觀因素”。⑥　　“泛濫”本義指“江河湖泊的水溢出

21、”，⑦引申義為：“比喻壞的事物不受限制的流行”。端木蕻良的《土地的誓言》中的“泛濫”一詞可以解釋為“思想、事物到處擴(kuò)散”。端木蕻良寫這篇文章的心情正像決堤之水不可遏抑地向四下泛濫奔流，把“泛濫”理解為原有的詞語(yǔ)意義顯然是行不通的。結(jié)合文本分析不難理解“泛濫”一詞在文中的用意。而“埋葬過(guò)我的歡笑”中的“埋葬”怎么理解呢？作者為什么不用“飄蕩著我的歡笑、回響著我的歡笑”之類的語(yǔ)句呢？“埋葬”一詞本義理解為“掩埋尸體”。⑧此處中“我的歡笑”難

22、道已經(jīng)死去了嗎？本文</p><p>　　例文中的“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”可以構(gòu)成四對(duì)反義詞，精確地反映了內(nèi)容，明確了真理?！叭ゴ秩【?、去偽存真、由此及彼、由表及里”的16字口訣，實(shí)際上是馬克思主義唯物辯證法在研究事物過(guò)程中的具體運(yùn)用，為我們提供了一種科學(xué)的思維方法?！　?.同音詞語(yǔ)的配合　　同音詞語(yǔ)是指語(yǔ)音形式相同（或相近）的詞語(yǔ)。有時(shí)把同音（或近音）的詞語(yǔ)配合使用，語(yǔ)言修辭上歸為“諧音”

23、一類?！爸C音”實(shí)際上“也是一種‘易字’，但變體與原形更換的成分字音相同或相近”⑩，可以使語(yǔ)言生動(dòng)、詼諧。例如，一則中秋節(jié)的祝福短信：　　{16}“有個(gè)美女很想認(rèn)識(shí)你，我覺得她是認(rèn)真的，就把你的號(hào)碼給了她。幾天后她肯定會(huì)聯(lián)系你，她叫鐘秋婕。說(shuō)會(huì)讓你幸?？鞓?lè)一輩子?！眥11}　　——（應(yīng)雯穎：《美女“郭慶婕”帥哥“郭慶杰”要來(lái)拜訪你》）　　當(dāng)時(shí)收到短信的朋友不知道怎么回事，他想打消心中的疑惑，打電話給朋友問(wèn)哪個(gè)女孩子？他朋友在電話那頭