2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、在我國的社會現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,經(jīng)濟(jì)建設(shè)過于注重效率,而忽視公平對社會發(fā)展的重要性,導(dǎo)致我國出現(xiàn)了收入差距惡化,勞動者報酬比例過低并逐年下降的局面。為應(yīng)對這一現(xiàn)狀,關(guān)于收入分配制度改革的理論大量涌現(xiàn),企圖解決收入分配的不和諧現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)公平分配。
  平均獎的研究在這一歷史背景下相應(yīng)而生。首先,平均獎在國內(nèi)外的企業(yè)組織中是現(xiàn)實(shí)存在的,其表現(xiàn)形式也是多樣化的。本文以國內(nèi)的湘潭鋼鐵集團(tuán),南斯拉夫的勞動管理型企業(yè)以及日本的企業(yè)制度為例,論證

2、了平均獎的現(xiàn)實(shí)存在性,并歸納出平均獎的主要表現(xiàn)形式。需要明確的是平均獎不是平均主義,它與平均主義的分配方式有著根本的區(qū)別。從經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì)角度出發(fā),平均獎是一種建立在勞動者聯(lián)合體產(chǎn)權(quán)制度基礎(chǔ)上的,對同質(zhì)勞動者相互合作所創(chuàng)造的剩余的分配方式,同時它也是一種團(tuán)隊(duì)激勵方式。平均獎經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的理論解釋可以歸結(jié)為平均獎的來源、本質(zhì)、決定因素以及激勵效應(yīng)幾個方面,以平均獎的來源為研究起點(diǎn)使得平均獎的產(chǎn)生有著生產(chǎn)力方面的基礎(chǔ)。企業(yè)分工協(xié)作所創(chuàng)造的總收益在支

3、付了所有成員的參與約束之后的剩余為合作剩余,這構(gòu)成了平均獎的初始源泉。平均獎本質(zhì)上是同質(zhì)勞動者之間相互合作所創(chuàng)造的那部分合作剩余。根據(jù)馬克思的產(chǎn)權(quán)決定分配理論,勞動者聯(lián)合體產(chǎn)權(quán)制度決定了同質(zhì)勞動者創(chuàng)造的合作剩余必然采取平均的方式進(jìn)行分配。平均獎是對勞動者合作勞動的報酬,同時也是一種團(tuán)隊(duì)激勵方式。平均獎的激勵效應(yīng)主要體現(xiàn)在對企業(yè)員工的合作程度、個人激勵效應(yīng)以及企業(yè)整體激勵效應(yīng)和企業(yè)與員工之間建立穩(wěn)定的信任關(guān)系的促進(jìn)作用上。為對平均獎進(jìn)行具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論