第2課從貞觀之治到開元盛世導學案

1、<p>　　第2課《從“貞觀之治”到“開元盛世”》導學案</p><p><b>　　學習目標：</b></p><p>　　1．知道唐朝建立的史實。</p><p>　　2．列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗。</p><p>　　3．知道武則天的治國措施及其影響。</p><p>

2、;　　4．知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。</p><p>　　學習重點：列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗。</p><p>　　教學難點：知道唐玄宗和“開元盛世”，初步認識唐朝興盛的原因。</p><p><b>　　學習過程：</b></p><p>　　一．唐朝的建立與“貞觀之治”</

3、p><p>　?。ㄒ唬┳灾鲗W習，完成基礎(chǔ)知識的填空</p><p>　　1．618年，（ ）稱帝建立唐朝，定都（ ）。隨后平定了全國。</p><p>　　2．626 年，（ ）即位，次年改年號為“貞觀”。</p><p>　　3．治國思想：吸取隋亡教訓，勤于政事，虛心納諫(如魏征曾進諫200多次)，廣納賢才.，知人善任（如房玄齡善于

4、謀略、杜如晦敢于決斷)。</p><p>　　4．措施：政治上進一步完善（ ）制；制定法律，減省刑罰；嚴格考查各級官吏的政績；增加科舉考試科目，（ ）逐漸成為最重要的科目。.經(jīng)濟上減輕人民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。軍事上先后擊敗東、西突厥，加強對（ ）的統(tǒng)治。</p><p>　　5．結(jié)果：使得政治請明，經(jīng)濟發(fā)展、國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”。</p><

5、p>　?。ǘ┨骄克伎迹禾铺跁r期出現(xiàn)貞觀之治的原因？</p><p><b>　　二．女皇武則天</b></p><p>　?。ㄒ唬┳灾鲗W習，完成基礎(chǔ)知識的填空</p><p>　　1．歷史地位：她改國號為周，是中國歷史上唯一的女皇帝。</p><p>　　2．統(tǒng)治措施：政治上打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制度

6、，創(chuàng)立（ ）制度，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。經(jīng)濟上減輕人民負擔，重視發(fā)展生產(chǎn)。</p><p>　　3.結(jié)果：使社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。</p><p>　?。ǘ┖献鹘涣鳎何鋭t天的哪些措施為后來“開元盛世”的局面奠定了基礎(chǔ)？</p><p><b>　　三．開元盛世</b></p><

7、p>　　（一）自主學習，完成基礎(chǔ)知識的填空</p><p>　　1．唐玄宗即位后勵精圖治，在（ ）、（ ）輔佐下進行一系列改革。</p><p>　　2．唐玄宗實行一系列改革措施：（ ）；（ ）；（ ）。</p><p>　　3．結(jié)果：唐玄宗在位的前期政治穩(wěn)定，（ ），（

8、 ），民眾生活安定，唐朝進入了鼎盛時期，史稱（“ ”）。</p><p>　?。ǘ┖献魈骄浚簽槭裁丛谔菩诮y(tǒng)治時期，出現(xiàn)了如此繁盛的局面？</p><p><b>　　五．課堂小結(jié)：</b></p><p>　　唐太宗是中國封建社會偉大的軍事家、卓越的政治家。他在位時居安思危，知人善任，虛心納諫，以人為本，減輕徭役，形成了歷史上有

9、名的治世局面——“貞觀之治”，是一位明君。在這一課中我們還學習了唐玄宗前期的政治經(jīng)濟發(fā)展狀況，由于唐玄宗勵精圖治，唐朝出現(xiàn)了繁榮局面，封建王朝達到了前所未有的盛世局面，而在這其中，勞動人民發(fā)揮了聰明才智，成為社會發(fā)展的主動力。</p><p><b>　　六．鞏固檢測：</b></p><p>　　1．下列唐太宗實施的措施中，有利于減輕人民負擔的是（ ） &

10、lt;/p><p>　?、僦匾暟l(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役②“戒奢從簡”③合并州縣④任用賢才，虛心納諫 </p><p>　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④</p><p>　　2.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的是 （ ）</p><p>　　A、合并州縣 B、唐太宗注意吸取隋

11、亡教訓，輕徭薄役，減輕人民負擔</p><p>　　C、唐太宗善于用人，重視納諫 D、農(nóng)民占有一定土地，賦稅負擔減輕</p><p>　　3.猜一個歷史謎語：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（ ）</p><p>　　①秦朝 ②西漢 ③西晉 ④東漢 ⑤隋朝 ⑥唐朝 </p><p>　

12、　A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②⑤⑥</p><p>　　4.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯誤的是（ ）</p><p>　　A、開國皇帝 B、重視發(fā)展生產(chǎn) C、提倡節(jié)儉 D、在位時社會經(jīng)濟繁榮</p><p>　　5.唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！痹捴械摹叭恕敝福?

13、）</p><p>　　A、房玄齡 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇</p><p>　　6.武則天的統(tǒng)治風范被稱為“貞觀遺風”，是因為 （ ）</p><p>　　A.的年號叫貞觀 B.她繼承了唐太宗的遺志</p><p>　　C.她繼承了唐太宗的皇位 D.她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮

14、</p><p><b>　　7、識圖題</b></p><p>　　圖一 圖二</p><p>　　（1）圖一的歷史人物是唐朝的皇帝___________。他曾經(jīng)在早年幫助自己的父親___________起兵太原，穩(wěn)定新王朝，他即位后，勵精圖治，出現(xiàn)了“___________”的盛世局面。</p>

15、<p>　　（2）圖二中的人物是___________，她在中國歷史上的地位：_____________________________。該人物的_________________________________統(tǒng)治措施值得我們肯定和借鑒。該人物的統(tǒng)治在當時起到了____________________________________________作用。</p><p>　　8.如今，許多中小學已普

16、遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。”大詩人杜甫的這首經(jīng)典詩稱頌的是（）</p><p>　　A.開皇之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世</p><p>　　9.“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天

17、下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”指的是（ ）</p><p>　　A.唐太宗 B.隋煬帝 C.武則天 D.唐玄宗</p><p>　　10.閱讀史料并回答問題：</p><p>　　憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。</p><p>　　稻米流脂粟米白，公司倉廩俱豐實。</p><

18、p><b>　　——杜甫《憶昔》</b></p><p><b>　　請回答：</b></p><p>　?。?）材料中的“開元全盛”時代是哪個皇帝當政時期？</p><p>　?。?）詩中描繪了開元時期什么樣的情景？</p><p>　?。?）這個“開元全盛”局面是怎么形成的？</p&

19、gt;<p><b>　　鞏固檢測答案：</b></p><p>　　1.A 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.（1）李世民、李淵、貞觀之治（2）武則天、中國歷史上唯一的女皇帝、減輕人民負擔，重視發(fā)展、為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)8.C 9D.</p><p>　　10.（1）唐太宗。</p><p