c學生成績記錄簿課程設(shè)計

上傳人：奔*** IP屬地：河北更新時間：2024-03-01 格式：doc 頁數(shù)：34 大?。?25.00KB 人氣指數(shù)：12 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀1頁，還剩33頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、　　《學生成績記錄簿》　　課程設(shè)計報告　　計算機學院　　2017年4月21日（課外的，第十周答辯和總結(jié)）　　2017年5月21日（課內(nèi)的，第

2、十四周答辯和總結(jié)）　　目錄　　1設(shè)計內(nèi)容及要求3　　1.1課程設(shè)計的目的3　　1.2課程設(shè)計的內(nèi)容要求3　　1.3概要設(shè)計3

3、　　2.數(shù)據(jù)的錄入4　　2.1數(shù)據(jù)修改4　　2.2數(shù)據(jù)刪除4　　3.主要設(shè)計過程5　　3.1函數(shù)主流程圖5

4、　　3.2修改信息流程圖6　　3.3清空流程圖6　　4設(shè)計結(jié)果與分析7　　4.1程序運行主界面7　　4.2添加學生信息8　　4.3查詢學生信息9　　4.4學

5、生信息輸入顯示9　　4.5清空所有學生信息10　　4.6刪除某個學生信息10　　4.7退出系統(tǒng)11　　4.8輸入錯誤時提示信息11　　5當學生信息為空時操作提示12<b&

6、gt;　　參考文獻15　　6代碼板塊16　　1設(shè)計內(nèi)容及要求　　1.1課程設(shè)計的目的　　通過編寫c語言《學生成績記錄簿系統(tǒng)》讓我知道所學的編程語言是需要多練多編寫代碼鍛煉出

7、來的。　　1）C語言課程設(shè)計的主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用C語言程序設(shè)計課程所學到的知識，編寫C程序解決實際問題的能力，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的程序設(shè)計習慣。　　2）通過課程設(shè)計的訓練，學生應(yīng)該能夠了解程序設(shè)計的基本開發(fā)過程，掌握編寫、調(diào)試和測試C語言程序的基本技巧，充分理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法。　　3）C語

8、言程序設(shè)計的主要任務(wù)是要求學生遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，按照課程設(shè)計的題目要求，分析、設(shè)計、編寫、調(diào)試和測試C語言程序及編寫設(shè)計報告。　　1.2課程設(shè)計的內(nèi)容要求　　課程設(shè)計要求學生遵循軟件開發(fā)過程中的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法，程序設(shè)計報告應(yīng)該能夠反映學生完成課程設(shè)計題目的全部情況，包括對課程設(shè)計題目要求的分析、應(yīng)用

9、程序的設(shè)計、程序的測試過程以及程序的運行情況等，因此，編寫課程設(shè)計報告是課程設(shè)計一個不容忽視的重要環(huán)節(jié)。一個高質(zhì)量的課程設(shè)計報告應(yīng)該滿足下列條件：報告內(nèi)容完整、觀點正確；層次清晰、語流暢、用詞準確且無二義性；能夠反映結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本原則；繪制的所有圖表規(guī)范且正確。　　用戶文檔是面向使用該應(yīng)用程序的用戶編寫的，因此，應(yīng)該將用戶需要知道的所有內(nèi)容用簡練、清晰的語言描述清楚。下面是用戶文檔應(yīng)該

10、包含的主要內(nèi)容：　　（1）應(yīng)用程序運行環(huán)境的要求；　?。?）應(yīng)用程序功能的詳細說明；　?。?）流程圖；　　（4）代碼及調(diào)試。　　1.3概

11、要設(shè)計　　insert_student（）數(shù)據(jù)的錄入　　out_student（）數(shù)據(jù)的輸出　　edit_student（）數(shù)據(jù)的修改　　slect_student（）數(shù)據(jù)的查詢<p&

12、gt;　　clear_student（）數(shù)據(jù)的清空　　del_student（）數(shù)據(jù)的刪除　　menu_student（）主菜單　　2.數(shù)據(jù)的錄入　　函數(shù)原型：insert_student(struct

13、student *l)　　功能：用戶根據(jù)系統(tǒng)提示，輸入相關(guān)數(shù)據(jù)　　參數(shù):結(jié)構(gòu)體數(shù)組和記錄數(shù)　　要求:輸入信息　　2.1數(shù)據(jù)修改　　函數(shù)原型：edit_st

14、udent(struct student *l)　　功能：用戶根據(jù)系統(tǒng)提示，選擇是根據(jù)學號還是姓名來進行學生信息的修改　　要求：按要求輸入　　2.2數(shù)據(jù)刪除　　函數(shù)原型：del_student(s

15、truct student *l)　　功能：刪除學生信息時根據(jù)系統(tǒng)提示輸入所要刪除的學生學號或者是姓名進行相關(guān)數(shù)據(jù)的刪除　　3.主要設(shè)計過程　　3.1函數(shù)主流程圖　　3.2修改信息流程圖</

16、p>　　3.3清空流程圖　　4設(shè)計結(jié)果與分析　　4.1程序運行主界面　　4.2添加學生信息　　4.3查詢學生信息

17、　　4.4學生信息輸入顯示　　4.5清空所有學生信息　　4.6刪除某個學生信息　　4.7退出系統(tǒng)　　4.8輸入錯誤時提示信息　　5

18、當學生信息為空時操作提示　　參考文獻　　[1]譚浩強著.C程序設(shè)計（第三版）.北京：清華大學出版社，1999　　[2]譚浩強，張基溫，唐永炎編著.C語言程序設(shè)計.北京：高等教育出版社，1992　　[3]譚浩強編著.QBASIC語言教程

19、.北京：電子工業(yè)出版社，1997　　[4]譚浩強.C程序設(shè)計[M].3版.北京：清華大學出版社，2005　　[5]Herbert Schildt著.戴健鵬譯.C語言大全（第二版）.北京：電子工業(yè)出版社，1994　　[6][美]SCHILDTH.C語言大全[M].4版.王子恢等譯.北京：電子工業(yè)出版社，2001版&

20、lt;/p>　　6代碼板塊　　//學生成績記錄簿　　//代應(yīng)豪 2017.4.23 　　#include<stdio.h>　　#include<mal

21、loc.h>　　#include<string.h>　　struct student{//結(jié)構(gòu)體　　char id[11];//學生學號　　char name[10];//學生姓名　　cha

22、r coll[24];//學院名　　char clas[14];//班級　　int math;//數(shù)學分數(shù)　　int eng;//英語分數(shù)　　int c;//c++分數(shù)　　int

23、 data;//數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分數(shù)　　int web;//網(wǎng)頁設(shè)計　　int ave;//平均分　　int sum;//總分　　struct student *next;//定義一個指針

24、　　}; 　　void insert_student(struct student *l)//錄入數(shù)據(jù) 　　{　　int i=1,n;　　struct student *p;

25、;　　printf("\n請輸入所添加人數(shù):");　　scanf("%d",&n);　　for(;i<=n;i++)　　{　　p=(struct studen

26、t *)malloc(sizeof(struct student));//開辟存儲空間 　　while(l->next!=NULL)//將指針指向最后 　　l=l->next;　　l->next=p;//將開辟的節(jié)點接在s的后繼　　pri

27、ntf("\n\t請輸入第:%d個學生的信息\n",i);　　printf("\n\t請輸入學生學號:");　　scanf("%s",p->id); 　　printf("\n\t請輸入學生姓名:");&l

28、t;p>　　scanf("%s",p->name);　　printf("\n\t請輸入學院:");　　scanf("%s",p->coll); 　　printf("\n\t請輸入班級:");&

29、lt;p>　　scanf("%s",p->clas);　　printf("\n\t請輸入數(shù)學成績:");　　scanf("%d",&p->math); 　　printf("\n\t請輸入英語成績:");<

30、;/p>　　scanf("%d",&p->eng); 　　printf("\n\t請輸入c++成績:"); 　　scanf("%d",&p->c);　　printf("\n\t請輸入數(shù)據(jù)結(jié)

31、構(gòu)成績:");　　scanf("%d",&p->data);　　printf("\n\t請輸入網(wǎng)頁設(shè)計成績:");　　scanf("%d",&p->web); 　　p->

32、;sum=p->math+p->eng+p->c+p->data+p->web;　　p->ave=p->sum/5;　　p->next=NULL;//設(shè)置尾元素為空 　　printf("\n");

33、　　} 　　} 　　int out_student(struct student *l)//輸出 　　{　　int i=1,t=0;//i用來累加，t

34、用來判斷輸出是否成功 　　l=l->next;　　while(l!=NULL)　　{　　printf("\n\t>-----------第:%d個學生信息-------------<",i);&l

35、t;/p>　　printf("\n\t學號:%s",l->id);　　printf("\n\t姓名:%s",l->name);　　printf("\n\t學院:%s",l->coll);　　printf(&q

36、uot;\n\t班級:%s",l->clas);　　printf("\n\t數(shù)學:%d",l->math);　　printf("\n\t英語:%d",l->eng);　　printf("\n\tc++:%d",l->c)

37、;　　printf("\n\t網(wǎng)頁設(shè)計:%d",l->data);　　printf("\n\tc平均分:%d",l->ave);　　printf("\n\t總分:%d",l->sum);　　l=

38、l->next;　　i++;　　t=1; 　　printf("\n");　　}　　retu

39、rn t; 　　} 　　int edit_student(struct student *l)//修改　　{　　int t,x;

40、　　char id[10];　　printf("\n請輸入要修改的學生(1、學號 | 2、姓名):") ;　　scanf("%d",&x);　　if(x==1||x==2)　　{</

41、b>　　if(x==1)　　{　　printf("\n請輸入學號:");　　scanf("%s",id);

42、　while(l->next!=NULL)//查找需要修改的id 　　{　　if(strcmp(l->id,id)==0)　　break;　　l=l->next;</

43、p>　　} 　　if(strcmp(l->id,id)==0) 　　{　　printf("\n學號:%s",l->id);　　print

44、f("\n姓名:%s",l->name);　　printf("\n學院:%s",l->coll);　　printf("\n班級:");　　scanf("%s",&l->clas); &

45、lt;p>　　printf("\n數(shù)學:");　　scanf("%d",&l->math); 　　printf("\n英語:");　　scanf("%d",&l->eng);&

46、lt;p>　　printf("\nc++:");　　scanf("%d",&l->c);　　printf("\n數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):");　　scanf("%d",&l->data);&

47、lt;p>　　printf("\n網(wǎng)頁設(shè)計:");　　scanf("%d",&l->web); 　　l->sum=l->math+l->eng+l->c+l->data+l->web;　　l->ave=l->

48、;sum/5;　　t=1;　　}else{　　printf("\n\t無此同學信息...");　　t=0; <

49、;p>　　}　　}else{　　printf("\n請輸入姓名:");　　scanf("%s",id);　　while(l->next!=NUL

50、L)//查找需要修改的nam 　　{　　if(strcmp(l->name,id)==0)　　break;　　l=l->next;<

51、;b>　　} 　　if(strcmp(l->name,id)==0) 　　{　　printf("\n姓名:%s",l->name);　　printf("\n學號:%s

52、",l->id);　　printf("\n學院:%s",l->coll);　　printf("\n班級:");　　scanf("%s",&l->clas); 　　printf(

53、"\n數(shù)學:");　　scanf("%d",&l->math); 　　printf("\n英語:");　　scanf("%d",&l->eng);　　printf(

54、"\nc++:");　　scanf("%d",&l->c);　　printf("\n數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):");　　scanf("%d",&l->data);　　printf(

55、"\n網(wǎng)頁設(shè)計:");　　scanf("%d",&l->web); 　　l->sum=l->math+l->eng+l->c+l->data+l->web;　　l->ave=l->sum/5;

56、　　t=1;　　}else{　　printf("\n\t無此同學信息！");　　t=0; 　　}&

57、lt;/b>　　}　　}else{　　printf("\n\t輸入錯誤...");　　return 0;&l

58、t;p>　　}　　return t; 　　} 　　int slect_student(struct student *l)//查詢 　　{</

59、p>　　int t,x;　　char id[10];　　printf("\n請輸入要查詢學生(1、學號 | 2、姓名):"); 　　scanf("%d",&x);<p&g

60、t;　　if(x==1 || x==2)　　{　　if(x==1)　　{　　printf("\n請輸入學號:");

61、　　scanf("%s",id);　　while(l->next!=NULL)　　{　　if(strcmp(l->id,id)==0)　　break;</b&g

62、t;　　l=l->next;　　}　　if(strcmp(l->id,id)==0)　　{　　printf("\n學號:%s&quo

63、t;,l->id);　　printf("\n姓名:%s",l->name);　　printf("\n學院:%s",l->coll);　　printf("\n班級:%s",l->clas);

64、　　printf("\n數(shù)學:%d",l->math);　　printf("\n英語:%d",l->eng);　　printf("\nc++:%d",l->c);　　printf("\n數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):%d",l->

65、data);　　printf("\n網(wǎng)頁設(shè)計:%d",l->web);　　printf("\n平均分:%d",l->ave);　　printf("\n總分:%d",l->sum);<b&g

66、t;　　t=1; 　　}else{　　printf("\n\t無此學生記錄！");　　t=0; 　　}</p&g

67、t;　　}else{　　printf("\n請輸入姓名:");　　scanf("%s",id);　　while(l->next!=NULL)　　{&

68、lt;/b>　　if(strcmp(l->name,id)==0)　　break;　　l=l->next;　　}　　if(strcmp(

69、l->name,id)==0)　　{　　printf("\n姓名:%s",l->name);　　printf("\n學號:%s",l->id);　　printf("\

70、n學院:%s",l->coll);　　printf("\n班級:%s",l->clas);　　printf("\n數(shù)學:%d",l->math);　　printf("\n英語:%d",l->eng);

71、　　printf("\nc++:%d",l->c);　　printf("\n數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):%d",l->data);　　printf("\n網(wǎng)頁設(shè)計:%d",l->web);　　printf("\n平均分:%

72、d",l->ave);　　printf("\n總分:%d",l->sum);　　t=1; 　　}else{　　printf("\n\t無此學生記

73、錄！");　　t=0; 　　}　　}　　}else{　　printf

74、("\n\t輸入錯誤...");　　return 0;　　}　　return t;　　}</p

75、>　　int clear_student(struct student *l)//清空　　{　　int t;　　if(l->next!=NULL)//判斷l(xiāng)的后繼是否為空

76、　　{　　l->next=NULL;//清空 　　t=1;//標志 　　}else{　　t=0;//標志

77、　　}　　return t;　　}　　int del_student(struct student *l)//刪除信息<b&g

78、t;　　{　　int t=0,x;　　char id[10];　　struct student *p;　　printf("\n請輸入要刪除學生(1、學號 | 2、姓名):");　　scanf

79、("%d",&x);　　if(l->next!=NULL)　　{　　if(x==1 || x==2)　　{<b&g

80、t;　　if(x==1)　　{　　printf("\n請輸入學號:");　　scanf("%s",id);　　while(strcmp(l->next->id,i

81、d)!=0)　　l=l->next;　　p=l->next;　　l->next=p->next;　　free(p);　　t=1;&

82、lt;/p>　　}else{　　printf("\n請輸入姓名:");　　scanf("%s",id);　　while(strcmp(l->next->name,id)!=0)

83、　　l=l->next;　　p=l->next;　　l->next=p->next;　　free(p);　　t=1;<p

84、>　　}　　}else{　　printf("\n\t輸入錯誤...");　　return 0;　　}</b&

85、gt;　　}else{　　printf("\n\t輸入錯誤...");　　return 0;　　}

86、;　　return t;　　}　　void menu_student(struct student *s)//菜單　　{　　int

87、 n;　　while(1)　　{　　printf("\n\n\t\t======DYH=======》歡迎使用學生成績記錄簿系統(tǒng)《=======2017=====\n");&

88、lt;p>　　printf("\n");　　printf("\n\t\t\t\t ★ 1、添加學生信息\n"); 　　printf("\n\t\t\t\t ★ 2、修改學生信息\n"); 　　printf("\n\

89、t\t\t\t ★ 3、查詢學生成績\n");　　printf("\n\t\t\t\t ★ 4、輸出全部信息\n");　　printf("\n\t\t\t\t ★ 5、清空學生信息\n");　　printf("\n\t

90、\t\t\t ★ 6、刪除學生信息\n");　　printf("\n\t\t\t\t ★ 0、退出管理系統(tǒng)\n");　　printf("\n");　　printf("\n\t\t======================<

91、DYH>==================>請選擇【1~8】:");　　scanf("%d",&n); 　　printf("\n");　　switch(n)<

92、;b>　　{　　case 1:　　insert_student(s);　　printf("\n\t\t學生信息添加成功！");　　break;<

93、/p>　　case 2:　　if(edit_student(s))　　{　　printf("\n\t\t修改成功...");　　b

94、reak;　　}else{　　printf("\n\t\t修改失敗...");　　break;　　}</p&g

95、t;　　case 3:　　if(slect_student(s))　　{　　printf("\n\t\t查詢成功...");　　brea

96、k;　　}else{　　printf("\n\t\t查詢失敗...");　　break;　　}

97、　　case 4:　　if(out_student(s))　　{　　printf("\n\t\t輸出成功...");　　break;<

98、/b>　　}else{　　printf("\n\t\t輸出失敗...");　　break;　　}<p

99、>　　case 5:　　if(clear_student(s))　　{　　printf("\n\t\t清空成功...");　　break;</b&

100、gt;　　}else{　　printf("\n\t\t清空失敗...");　　break;　　}

101、　　case 6:　　if(del_student(s))　　{　　printf("\n\t\t刪除成功...");　　break;<

102、;/p>　　}else{　　printf("\n\t\t刪除失敗...");　　break;　　}<b&

103、gt;　　case 0:　　printf("\n退出系統(tǒng)中...\n\t退出成功...\n");　　exit(0);　　break;　　d

104、efault :　　printf("\n\t輸入錯誤...請重新輸入！");　　} 　　} 　　}

105、　　void main()　　{　　struct student *s;//定義一個指針包含結(jié)構(gòu)體內(nèi)所有元素 　　s=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));

眾賞文庫> 全部分類> 畢業(yè)設(shè)計

溫馨提示

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

c學生成績記錄簿課程設(shè)計

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

c學生成績記錄簿課程設(shè)計

文檔簡介

溫馨提示

最新文檔

評論

免費下載