sqlserver_課程設(shè)計---學生選課系統(tǒng)說明書

1、<p><b>　　學生選課系統(tǒng)說明書</b></p><p><b>　　緒論</b></p><p>　　隨著科學技術(shù)的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高

2、了其安全性。尤其對于復雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。</p><p>　　學校作為一種信息資源的集散地，學生和課程繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。 學生選課是一個學校不可缺少的部分,它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要,所以學生選課系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，由于信息比較多，選課信息的管理工作混亂而又復雜；一般選課情況是

3、記錄在文件上，課程的數(shù)目和代號也記錄在文件中，時間長了，如再要進行查詢，造成查詢費時、費力。這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。</p><p>　　作為計算機應(yīng)用的一部分,使用計算機對學生選課信息進行管理,有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠

4、極大地提高人事勞資管理的效率,也是科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。</p><p>　　基于這些問題，有必要建立一個學生選課系統(tǒng)，使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。</p><p><b>　　2 需求說明</b></p><p>　　本

5、系統(tǒng)就是為了管理好學生選課信息而設(shè)計的，系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)學生選課信息的系統(tǒng)化、規(guī)范化和程序化，建立學生選課系統(tǒng)對于減輕管理人員的勞動強度、提高工作質(zhì)量和效率、可以快捷、方便的對相關(guān)信息進行查詢、提高了信息資源的利用率和管理水平。</p><p>　　2.1 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　學生選課系統(tǒng)需要完成的功能主要有：</p><p>　　（１）查詢

6、信息，包括按課程號、學號、教師號等進行查詢。</p><p>　?。ǎ玻┻x課信息，包括按院別查詢，選取學號、按課程號、成績登記。每個學生選課時，必須判斷學生是否能夠選修該們課程。</p><p>　?。?）系統(tǒng)管理，包括由超級用戶實現(xiàn)用戶帳號的管理，包括新建帳號、刪除帳號、修改密碼、設(shè)定權(quán)限等操作。</p><p>　　對上述各功能進行集中、模塊劃分，得到系統(tǒng)功能模

7、塊圖，如圖2-1。</p><p>　　圖2-1 系統(tǒng)功能模塊圖</p><p>　　2.2系統(tǒng)流程分析 </p><p>　　系統(tǒng)流程就是用戶在使用系統(tǒng)時的工作過程。系統(tǒng)的工作流程都是從用戶登錄模塊開始，對用戶身份進行權(quán)限驗證，進而對于系統(tǒng)進行管理的。本系統(tǒng)的流程分析圖如下：</p><p><b>　　重試</b>&

8、lt;/p><p><b>　　否 </b></p><p>　　失敗 是</p><p>　　圖2-2 系統(tǒng)流程圖</p><p><b>　　2.3 數(shù)據(jù)字典</b></p><p>　　學生選課系統(tǒng)，通過對學生選課過

9、程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計如下面所示的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：</p><p>　?。ǎ保W生信息，包括學號、姓名、性別、院別等。</p><p>　　（２）教師信息，包括教師編號、教師姓名、性別、職稱、畢業(yè)院校、學歷、授課等。</p><p>　　（３）課程信息，包括課程編號、課程名稱、學分。</p><p>　?。?）用戶信息，包括name、

10、password。</p><p>　?。ǎ叮┻x課信息，包括學生學號（所選課程編號、成績等情況）。</p><p><b>　　2.4 數(shù)據(jù)流圖</b></p><p>　?。ǎ保┑卿洉r的數(shù)據(jù)流</p><p>　　用戶登錄 合法要求</p><p><

11、b>　　不合法要求</b></p><p>　　圖2-3 登錄時數(shù)據(jù)流圖</p><p><b>　　數(shù)據(jù)描述</b></p><p>　　用戶登錄=用戶名+密碼</p><p>　　用戶身份驗證 合法要求 ：進入系統(tǒng)</p><p>　　不合法要求 ：退出系統(tǒng)</

12、p><p>　　加工邏輯：避免別人隨意篡改數(shù)據(jù)，增加系統(tǒng)安全性</p><p><b>　　２）查詢統(tǒng)計</b></p><p>　　圖2-4 查詢統(tǒng)計數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　數(shù)據(jù)描述,通過選擇查詢命令實現(xiàn)簡單條件、組合條件查詢。</p><p><b>　?。ǎ常┫到y(tǒng)管理</b

13、></p><p>　　圖2-5 系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)流圖</p><p>　　數(shù)據(jù)描述，管理員通過新建刪除修改設(shè)定權(quán)限等方式實現(xiàn)對用戶帳號表的管理。</p><p>　　圖2-6 數(shù)據(jù)維護數(shù)據(jù)流圖</p><p><b>　　3數(shù)據(jù)庫設(shè)計</b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫是信息管理系統(tǒng)的后臺，

14、存儲著所有的信息，在信息管理中占有非常重要的地位。</p><p>　　數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的好壞對應(yīng)系統(tǒng)的效率及實現(xiàn)產(chǎn)生直接影響，而且好的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)也將有利于程序的實現(xiàn)。</p><p>　　3.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　從上面的信息規(guī)定出的實體有學生實體、課程實體、選課實體、教師實體，如圖3-1。 </p><p><b&

15、gt;　　1、實體圖</b></p><p><b>　　圖3-1 實體圖</b></p><p><b>　　2.E-R圖</b></p><p>　　N M</p><p><b>　　1</b></p><

16、p><b>　　M</b></p><p><b>　　圖3-2 E-R圖</b></p><p>　　3.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計</p><p>　　用戶的需求具體體現(xiàn)在各種信息的提供、保存、修改、查詢等方面，經(jīng)調(diào)查和分析，針對一般學生選課系統(tǒng)的需求和對系統(tǒng)流程圖的分析，設(shè)計成如下的邏輯結(jié)構(gòu)。</p>

17、<p>　　1.系部信息表dep_pro</p><p>　　“系部信息表dep_pro”用來提供學生所在系別等信息。</p><p>　　表3-1 系部信息表</p><p>　　2.教師信息表teacher</p><p>　　“教師信息表teacher”用來提供教師的基本信息。</p><p>　　表3

18、-2 教師信息表</p><p>　　3.學生信息表student</p><p>　　“學生信息表student”用來提供學生的基本信息。</p><p>　　表3-3 學生信息表</p><p>　　4.課程信息表course</p><p>　　“課程信息表course”用來提供課程的基本信息。</p>

19、;<p>　　表3-4 課程信息表</p><p>　　5．學生選課表select info</p><p>　　“學生選課表select info”用來提供選課的基本信息。</p><p>　　圖3-5 學生選課表</p><p>　　6．教師授課表teach info</p><p>　　“教師授課表

20、teach_info”用來提供所選課程的人數(shù)和教師。</p><p>　　表3-6 教師授課表</p><p>　　7．用戶信息表user_pswd</p><p>　　“用戶信息表user_pswd”用來提供用戶的基本信息及權(quán)限。</p><p>　　表3-7 用戶信息表</p><p><b>　　4數(shù)

21、據(jù)庫行為功能</b></p><p>　　對于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)來說，最常用的功能就是安全控制、對數(shù)據(jù)的增、刪、改、查及生成報表。我們所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫也應(yīng)包括這些基本的操作。</p><p><b>　　（１）安全控制</b></p><p>　　任何數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)都需要安全控制功能，我們所設(shè)計的學生選課系統(tǒng)也不例外。假設(shè)我們將系統(tǒng)的用戶

22、分為如下幾類：</p><p>　　學生信息管理：包括學號、姓名、年齡、性別、班級、年級、所在院系、專業(yè)、入學時間、籍貫等，可對其進行添加、刪除、修改等操作。</p><p>　　教師信息管理：包括教師號、教師名、年齡、性別、教師職稱、教師所屬院系、專業(yè)等，可對其進行添加、刪除、修改等操作。</p><p>　　課程信息管理：包括課程號、課程名、學時、學分、課程性質(zhì)

23、、開課學期、開課院系、開課專業(yè)、考試類型、上課安排等可對其進行添加、刪除、修改等操作，。</p><p>　　系部信息管理：包括系號、系名、專業(yè)號、專業(yè)名等，可對其進行添加、刪除、修改等操作。</p><p>　　用戶信息管理：包括用戶名、密碼。</p><p>　　選課信息管理：包括學生選課情況，可對選課的學生、人數(shù)、所選課程等進行查詢。</p>&

24、lt;p>　　學生的需求是查詢院系的課程、學生選課情況及學生信息的修改；教師對選課系統(tǒng)學生選課情況進行操作，同時形成學生選課查看確認；選課管理員的功能最為復雜，包括對學生、教師、選課進行管理和統(tǒng)計，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護并生成選課報表。在實現(xiàn)時，將每一類用戶作為一個角色實現(xiàn)，這樣在授權(quán)時只需對角色授權(quán)，而無需對每個具體的用戶授權(quán)。</p><p><b>　　（２）數(shù)據(jù)操作功能</b>

25、</p><p>　　數(shù)據(jù)操作功能包括對這些數(shù)據(jù)進行添加、刪除、修改、查詢功能。具體如下：</p><p><b>　?。ǎ保?shù)據(jù)錄入</b></p><p>　　包括對這幾張表的數(shù)據(jù)的錄入。只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能錄入相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b>　?。ǎ玻?shù)據(jù)刪除</b></

26、p><p>　　包括對這幾張表的數(shù)據(jù)的刪除。只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能刪除相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b>　　（３）數(shù)據(jù)修改</b></p><p>　　當某些數(shù)據(jù)發(fā)生變化時或某些數(shù)據(jù)錄入不正確時，應(yīng)該允許用戶對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進行修改。修改數(shù)據(jù)的操作時，一般是先根據(jù)一定條件查詢出要修改的記錄，然后再對其中的某些記錄進行修改，修改完后再寫回

27、到數(shù)據(jù)庫中去。同數(shù)據(jù)的錄入與刪除一樣，只有具有相應(yīng)權(quán)限的用戶才能修改相應(yīng)表中的數(shù)據(jù)。</p><p><b>　?。ǎ矗?shù)據(jù)查詢</b></p><p>　　在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)查詢是最常用的功能。應(yīng)根據(jù)用戶提出的查詢條件進行數(shù)據(jù)查詢，在設(shè)計系統(tǒng)時應(yīng)首先征求用戶的查詢需求，然后根據(jù)這些查詢需求整理出系統(tǒng)應(yīng)具有的查詢功能。一般允許所有使用數(shù)據(jù)庫的人都具有數(shù)據(jù)查詢權(quán)力

28、。本系統(tǒng)應(yīng)具有的一些查詢要求有:</p><p><b>　　學生信息查詢。</b></p><p><b>　　選課信息查詢。</b></p><p>　　主要是完成學生系別、學生班級、學生個人基本信息、所選課程、授課教師等查詢。</p><p><b>　?。ǎ常┥蓤蟊?lt;/b&

29、gt;</p><p>　　數(shù)據(jù)報表是一個極為靈活的報表設(shè)計工具，可以以“數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計器”作為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建有層次的、匯總?cè)舾申P(guān)系型數(shù)據(jù)表數(shù)據(jù)的復雜報表。本設(shè)計主要是選課名單報表。</p><p><b>　　5 結(jié)論</b></p><p>　　通過本次設(shè)計我學習了如何使用SQL Server2000和VB來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。學生選課系統(tǒng)在正常運行

30、中需要對學生信息、教師信息、課程信息進行管理，利用學生系統(tǒng)系統(tǒng)及時了解各個關(guān)節(jié)中信息的變更，有利于提高管理的效率。</p><p>　　本系統(tǒng)實現(xiàn)對選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。學校管理員可以瀏覽、查詢、修改、統(tǒng)計選課的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計和修改學生選課的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計學生信息，但不能添加刪除和修改學生的信息，這部分功能應(yīng)該由工作人員執(zhí)行，但

31、是，刪除某條學生選課基本信息記錄時，應(yīng)實現(xiàn)對該學生選課的級聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成選課報表，并打印輸出的功能。設(shè)計不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法對所有用戶開放的學生選課查詢和個人部分信息維護查看個人情況信息維護學生個人密碼根據(jù)選課情況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表根據(jù)選課情況對數(shù)據(jù)庫進行操作并生成報表查詢及統(tǒng)計各種信息維選課信息維護工作人員和管理員信息維護學生信息處理信息的完整性。</p><p>　　在本系統(tǒng)的開發(fā)過

32、程中，由于本人在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足，以及在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)存在一些缺陷和不足。因為對學生管理的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。盡管本系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易。相信本學生選課系統(tǒng)是一套學校在日常管理中必不可少的管理軟件。</p><p><b>　　6 參考文獻</b></p>

33、;<p>　　1 周佩德. 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用. 第一版．電子工業(yè)出版社，2000:105-118</p><p>　　2 劉炳文. VISUAL BASIC程序設(shè)計. 第一版. 人民大學出版社, 1999:167-185</p><p>　　3 吳開軍. 選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn). 第二版. 西南師大出版社，1999:46-72 </p><p>　　4

34、劉炳文. 精通VISUAL BASIC 6.0. 第四版. 人民郵電出版社, 2003:95-106</p><p>　　5 黃淼云. VB6.0辦公自動化編程. 第三版. 國防工業(yè)出版社, 2005:184-206</p><p>　　6 王要武. 管理系統(tǒng). 第四版. 電子工業(yè)出版社，2003:66-80</p><p>　　7 林立軍. Visual Basi