論文資料：高校評估科學(xué)組織

1、<p>　高校評估：科學(xué)組織 正確導(dǎo)向記者 唐景莉 楊晨光編者按：評估是促進教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)管理、實現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控的重要保障。評估工作怎樣進行、如何組織實施，今后的發(fā)展趨勢是什么，怎樣推動評估工作健康發(fā)展？本報記者就此采訪教育部高等教育教學(xué)評估中心有關(guān)負責(zé)人和部分評估專家，對讀者關(guān)心的一些問題加以介紹。 評估帶來重要變化 以前的生均教學(xué)儀器設(shè)備費的要求，相當(dāng)多的學(xué)校根本達不到，現(xiàn)在很多學(xué)校能達到，甚至超過教育部的要

2、求。再看實驗室的計算機，以前要數(shù)，現(xiàn)在根本不用數(shù)，每百人占用的計算機臺數(shù)遠遠超過教育部的規(guī)定數(shù)目。 作為引導(dǎo)高?？茖W(xué)辦學(xué)、深化改革、提高質(zhì)量的重要手段，評估越來越受到重視。國外開展高等教育評估工作已有近百年歷史，而中國高校教學(xué)評估也有10年的歷程了。 “從中國近十年來開展評估的實踐看，評估工作確實對高校進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，提高教育質(zhì)量起到了巨大的促進作用?！币恍┐髮W(xué)校長和評