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1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)—201570—040189敘事學(xué)視角下的語(yǔ)文課堂藝術(shù)初探Thelanguageclassroomartstudyofnarrativeperspective研究生姓名楊玲指導(dǎo)教師姓名、職稱周敏副教授學(xué)科專業(yè)研究方向教育碩士學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一七年五月ABSTRACTInsideclassroom,ChoosingtheappropriateChineseknowledg
2、efromawiderangeofoptionstoteachisregardedasanart;equivalentlyteachers’teachingmethodologyisanartaswellManyChineseteachersinsistthat‘‘whattoteach’’ismuchmoreimportantthan‘‘howtoteach’’While,theauthorofthisessayholdsthevie
3、wthatbothofthemareequallyimportantChineseteachingisdefinitelynoteasyTherefore,theauthortriestoexploretheartofteachingbyintroducingtherelatedNarrativetheoryintotheanalysisofChineseteachingThisessayshallbeexpoundedfromthef
4、ollowingaspects:tobeginwith,thecorrelationanalysisbetweentheNarrativetheoryandChineseteachingwillbesystematicallyconducted;secondlythedeficiencyofthecurrentChineseteachingshallbeanalyzed;Lastbutnotleast,fromacasestudyona
5、renownedteacherwecanlearnsomeexperienceanduniversallawwhichleadsnaturallytotheconclusionthatthenarrativetheorycanbeusedintheanalysisofChineseteachingBydoingSO,thisessayaimstohelpChineseteacherstolearnexperienceandrulesfr
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