45376.小學(xué)課堂環(huán)境的問題及其策略研究——以沈陽市部分小學(xué)為例

1、編號(hào)：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：小學(xué)課堂環(huán)境的問題及其策略研究小學(xué)課堂環(huán)境的問題及其策略研究以沈陽市部分小學(xué)為例以沈陽市部分小學(xué)為例專業(yè)教學(xué)部：學(xué)前與初等教育專業(yè)專業(yè)名稱：小學(xué)教育指導(dǎo)教師：李曉梅宋斌研究生：高斯琪提交時(shí)間：2016年6月沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士√在職教育碩士目錄摘要..............................................

2、...........................................................................................................IAbstractAbstract................................................................................................

3、........................................................II一、引言一、引言.........................................................................................................................................................1

4、（一）問題的提出一）問題的提出..................................................................................................................................11.新課改對(duì)于課堂環(huán)境提出要求...........................................................

5、....................................12.小學(xué)課堂環(huán)境現(xiàn)狀有待提高....................................................................................................1（二）研究意義（二）研究意義......................................................

6、.................................................................................21.理論意義....................................................................................................................................

7、....22.實(shí)踐意義........................................................................................................................................2（三）研究設(shè)計(jì)（三）研究設(shè)計(jì)..........................................................

8、.............................................................................21.研究思路........................................................................................................................................

9、22.研究對(duì)象........................................................................................................................................33.研究方法......................................................................

10、..................................................................34.研究測(cè)量工具...............................................................................................................................4二、核心概念界定及國內(nèi)外研究綜述二

11、、核心概念界定及國內(nèi)外研究綜述.........................................................................................5（一）核心概念界定（一）核心概念界定.................................................................................................

12、.............................51.環(huán)境.................................................................................................................................................52.課堂環(huán)境..................................

13、......................................................................................................5（二）課堂環(huán)境研究綜述（二）課堂環(huán)境研究綜述...............................................................................................

14、.....................61.國外相關(guān)研究綜述......................................................................................................................62.國內(nèi)相關(guān)研究綜述...........................................................

15、...........................................................8三、小學(xué)課堂環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果三、小學(xué)課堂環(huán)境的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果.............................................................................................10（一）小學(xué)課堂物理環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查（一）小學(xué)課堂物理環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查.....

16、...........................................................................................101.教室布置情況.......................................................................................................................

17、......102.班級(jí)規(guī)模及座位編排的情況..................................................................................................123.教學(xué)設(shè)備使用情況........................................................................................