2461.中小學(xué)課堂器樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策研究——以沈陽市為例

1、編號：碩士學(xué)位論文題目：中小學(xué)課堂器樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策研究——以沈陽市為例所在院系：音樂學(xué)院專業(yè)名稱：音樂學(xué)指導(dǎo)教師：王英奎研究生：顧天亮完成時間：2014年3月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力I中小學(xué)課堂器樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策研究——以沈陽市為例摘要義務(wù)教育階段的中小學(xué)音樂課程教學(xué)內(nèi)容可分為感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化等四個領(lǐng)域，且各領(lǐng)域之間是相互辯證統(tǒng)一的關(guān)系。作為表現(xiàn)領(lǐng)域內(nèi)的課堂器樂教學(xué)在近

2、幾年的音樂課程改革中地位逐漸得到提升，而在培養(yǎng)學(xué)生審美情感和綜合素質(zhì)方面的作用也逐漸得到認(rèn)可。本論文中，筆者立足于中小學(xué)課堂器樂教學(xué)實(shí)際情況，通過實(shí)地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前的中小學(xué)課堂器樂教學(xué)尚有不足。學(xué)生興趣不高、學(xué)生樂器基礎(chǔ)差異偏大、教學(xué)方法單一、器樂教學(xué)與審美教育脫節(jié)以及樂器的音準(zhǔn)和質(zhì)量問題阻礙了中小學(xué)課堂器樂教學(xué)的開展。因此，有必要對中小學(xué)課堂器樂教學(xué)做些研究。本論文共分四章：第一章為引言部分，主要從選題緣起、國內(nèi)外研究情況、研究意義和

3、課堂器樂教學(xué)的作用四個方面從理論和實(shí)際的角度論證了本論文的研究價值與意義。第二章是中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查，通過調(diào)查問卷和訪談對沈陽9所中小學(xué)校的師生以及部分家長進(jìn)行了調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。第三章是中小學(xué)器樂教學(xué)主要問題與分析，通過對調(diào)查數(shù)據(jù)和訪談情況的分析得出目前中小學(xué)課堂器樂教學(xué)存在的問題。第四章是中小學(xué)課堂器樂教學(xué)對策與思考，通過對問題的分析，從提高學(xué)生興趣、提高課堂器樂教學(xué)的自覺性、改進(jìn)教學(xué)方法，注重器樂教學(xué)過程的有效性、以