25290.湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程開心農(nóng)場的開發(fā)和實(shí)施

1、@渤南舒軾大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程《開心農(nóng)場》的開發(fā)和實(shí)施生物學(xué)科教學(xué)學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位團(tuán)專業(yè)學(xué)位研究生姓名向|iEl導(dǎo)師姓名、職稱黎維平教授汪訓(xùn)賢特級(jí)教師論文編號(hào)學(xué)科教學(xué)(生物)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一七年五月摘要JIlllJItUIIXJIllUIilllIJIJItlrllIIIJJIfllIllfY3233074從新課程理念維度來看，校本課程是國家課程計(jì)劃中不可或缺的組成部分，校本課程開發(fā)已成為課程

2、改革的焦點(diǎn)，已關(guān)乎社會(huì)發(fā)展的方向。從學(xué)校層面來看，校本課程的開發(fā)和實(shí)施是學(xué)校特色文化形成和發(fā)展的必經(jīng)途徑。筆者在概述國內(nèi)外相關(guān)理論性探索和實(shí)踐性探索的基礎(chǔ)上，以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(201l版、)》對(duì)初中生物學(xué)課程目標(biāo)與課程內(nèi)容的要求為依托，以湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)為研究對(duì)象，總結(jié)“開心農(nóng)場”多年實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，進(jìn)行校本課程的開發(fā)和實(shí)施。本研究根據(jù)湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)出符合學(xué)校需要的校本課程開發(fā)六大環(huán)節(jié)，即收集教學(xué)實(shí)踐資

3、料、環(huán)境分析、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容編制、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)；設(shè)計(jì)了校本課程《開心農(nóng)場》的總目標(biāo)，并從知識(shí)和技能、過程和方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度列出課程具體目標(biāo)；分知識(shí)與技能、實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)成果表達(dá)三大模塊設(shè)計(jì)了具體課程內(nèi)容，并且制定出一系列用于對(duì)課程本身評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方案。本文中還結(jié)合實(shí)施情況，對(duì)校本課程《開心農(nóng)場》設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)展開討論，從場地設(shè)施、課程周期設(shè)置等方面總結(jié)了歷年實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)后續(xù)進(jìn)一步的研