2479.基于職業(yè)生涯發(fā)展的教師教育課程設(shè)置研究——以英語學(xué)科為例

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：基王墼些生涯發(fā)篋的熬瘟熬直遲堡遮量盟窒==叢墓適堂型羞倒本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感訪1。學(xué)位論文作者：卓7曰多簽字日期：沙c。年夕月彤日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有

2、關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：由不保密，口保密期限至年月止)。糊蝴鮐章悶蘭鋤鮐節(jié)贏簽字日期：辨年，月坫日簽字日期：年月日2社會認(rèn)知職業(yè)理論803職業(yè)發(fā)展的混沌理論81(二)職業(yè)生涯的全面發(fā)展81(三)職業(yè)生涯的全程發(fā)展1081。全程發(fā)

3、展的理論基礎(chǔ)1082全程發(fā)展的內(nèi)涵115(四)對教師教育課程設(shè)置的啟示1161教師教育課程設(shè)置的價值取向與原則1162教師教育課程的目標(biāo)121四、基于職業(yè)生涯發(fā)展的教師教育課程目標(biāo)124(一)課程目標(biāo)設(shè)計依據(jù)1241國家教育發(fā)展總目標(biāo)1242兩個專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1253兩個課程標(biāo)準(zhǔn)一126(二)課程目標(biāo)1261職前階段1282在職階段129五、基于職業(yè)生涯發(fā)展的教師教育課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容130(一)教師職業(yè)素養(yǎng)分析1301教師職業(yè)理念與道德13l2