24892.中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)的問(wèn)題及其對(duì)策研究

1、lllll!lll[1llllllllJliPlllllllll!l[1lllllllllllrY3222534分類號(hào)：塹密級(jí)t壘征、刃f單位代碼0636學(xué)號(hào)：2Q!Q地!Qi2卸瓤史誓碩士學(xué)位論文⑧中文論文題目：生塵堂熬垣筮籃堡毯拯數(shù)回藎及甚盤筮盈究英文論文題目；△豇u出QⅡ進(jìn)￡里盥墅!￡啦a蝴eQg吐ermeasuresofthePunishmentPoweEQ￡￡凸BjaE3a臣d△!i吐dl￡墨￡hQQIBa￡h￡￡墨論文作者；

2、趙連蜷指導(dǎo)教師：叁基到專業(yè)名稱：熬宜堂屋理研究方向：熬!墮堡淦發(fā)基虛自所在學(xué)院t熬直登堂堂睦埝文提交日期：!Q!!生!簋!!g淪文答辯日期：2017生5月24日摘要lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIlY3222534中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)的問(wèn)題及其對(duì)策研究教育學(xué)原理專業(yè)研究生：趙海蝶指導(dǎo)教師：朱晟利摘要：教師行使懲戒權(quán)是指教師對(duì)學(xué)生的不規(guī)范的行為實(shí)施一定形式的制裁的行為，其目的是規(guī)范學(xué)生行為，促使學(xué)生更好地發(fā)展。在教育教學(xué)活動(dòng)中，

3、教師常常因?yàn)閷W(xué)生的不規(guī)范行為而懲戒學(xué)生，這種懲戒后來(lái)演變?yōu)榻處煹臋?quán)力。我國(guó)對(duì)教師懲戒權(quán)沒有明確的法律規(guī)定，對(duì)教師實(shí)施懲戒的方式、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定得也比較模糊。中小學(xué)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中如何行使懲戒權(quán)成為急需解決的問(wèn)題。本論文運(yùn)用文獻(xiàn)法、訪談法等方法，概括了我國(guó)中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)存在的問(wèn)題，分析了產(chǎn)生這些問(wèn)題背后的原因，繼而提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議。緒論部分闡述了研究緣由，界定了相關(guān)概念，分析了相關(guān)文獻(xiàn)，闡述了研究方法與思路。第一章，梳理了中外教

4、育發(fā)展史上教師行使懲戒權(quán)的脈絡(luò)，介紹了國(guó)外及臺(tái)灣地區(qū)教師行使懲戒權(quán)的概況，以此闡述了教師行使懲戒權(quán)的合理性和合法性，探討了中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)的必要性。第二章，展示了中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)的現(xiàn)實(shí)困境，表現(xiàn)在：行使懲戒權(quán)沒有大致的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)；行使懲戒權(quán)的范圍不明；懲戒方式隨意；懲戒效果不佳；教師保障欠缺。第三章，分析了中小學(xué)教師行使懲戒權(quán)出現(xiàn)問(wèn)題的原因有：法律和校紀(jì)班規(guī)規(guī)定不完善；對(duì)行使懲戒權(quán)的目的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差；保障措施不完善；中小學(xué)生對(duì)個(gè)