24246.小學(xué)英語作業(yè)訂正指導(dǎo)調(diào)查研究——以上海市s小學(xué)為例

1、。川2f”1111jIIIIIllllllflJ!lllflrlJJIJIlllrlJl!llrflll／JJllY3258880上夠腳范大墨碩士專業(yè)學(xué)位論文小學(xué)英語作業(yè)訂正指導(dǎo)調(diào)查研究B以上海市s小學(xué)為例學(xué)院：教童堂院專業(yè)學(xué)位類別；麴直甄士專業(yè)領(lǐng)域：坐生教宣研究生姓名：至亞昱指導(dǎo)教師：遺矗攔完成日期：墊】2堡目上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要lIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3258880作業(yè)訂正，是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中的一項(xiàng)重

2、要工作，它是學(xué)生自我反思、自我整改、自我提升的發(fā)展進(jìn)程。它有助于學(xué)生重新獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)反思。目前人們已經(jīng)開始認(rèn)識到作業(yè)訂正是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素之一，但總體來看，人們對作業(yè)訂正仍缺少系統(tǒng)全面的研究，有關(guān)小學(xué)英語作業(yè)訂正方面的指導(dǎo)同樣缺乏較為系統(tǒng)全面的研究，如何能夠更好的幫助一線教師掌握英語作業(yè)訂正指導(dǎo)的技巧與方法，進(jìn)而幫助學(xué)生更加高速有效的進(jìn)行英語作業(yè)的訂正，完成查漏補(bǔ)缺的學(xué)習(xí)便是值得深究的課題。本

3、研究以小學(xué)英語學(xué)科作業(yè)訂正為研究對象，通過對小學(xué)生作業(yè)文本的分析和師生訪談，旨在提高一線教師指導(dǎo)作業(yè)訂正的有效性，幫助學(xué)生掌握作業(yè)訂正的方法技巧，進(jìn)而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。本文的主要內(nèi)容包括五個部分。第一章是引言部分，介紹了本文的研究起源、論文的研究目的、研究意義、研究思路和研究方法，并綜合分析了關(guān)于英語作業(yè)訂正的研究現(xiàn)狀及相關(guān)概念的界定，為本文的研究提供參考和借鑒。第二章是理論基礎(chǔ)，闡明了英語作業(yè)訂正的理論依據(jù)，基于理論依據(jù)詳細(xì)論述了英