17758.英語情境教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以上海市楊浦區(qū)s小學(xué)為例

1、學(xué)校代碼：10270分類號(hào)：G42學(xué)號(hào)：132300085碩士專業(yè)學(xué)位論文英語情境教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以上海市楊浦區(qū)S小學(xué)為例ACurrentSituationStrategicResearchonEnglishSituationalTeaching——ACaseofSPrimarySchoolinYangpuDistrict學(xué)院：教育學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：教育碩士專業(yè)領(lǐng)域：小學(xué)教育研究生姓名：王婧婧指導(dǎo)教師：董玲完成日期：2017年5

2、月摘要上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II英語情境教學(xué)的未來進(jìn)行了展望。綜上所述，情境教學(xué)被廣泛應(yīng)用于平時(shí)的英語課堂教學(xué)之中，教師通過情境教學(xué)，能夠營造民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，同時(shí)教師通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，借助多媒體等多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)形象、直觀和生動(dòng)的再現(xiàn)生活、表達(dá)生活的各種情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生獲得感性的材料，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建新知