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1、分類號(hào)UDCjIllllIIIIIIIIIIIIIIY3274124埸H1大譬YANGZHOUUNIVERSITY學(xué)號(hào)密級(jí)碩士學(xué)位論文(全日制專業(yè)學(xué)位)教育游戲在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究蘆玉指導(dǎo)教師姓名:塞』焦塾撞!揚(yáng)劌盤鱟!婆菱揚(yáng)劌!!!i!!!黃堡壘塾筮絲高絲塾!重!揚(yáng)劌盤堂墮星主堂!姿苤揚(yáng)劌!!!i!!!申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:塑學(xué)科專業(yè)名稱:論文提交日期:!!!!生!月學(xué)位授予單位:揚(yáng):!!:|盤鱟答辯委員會(huì)主席:陳國(guó)林論文答辯日期:!Q
2、!!生i旦學(xué)位授予日期:2017年6月2017年6月?lián)PJl、I大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractPrimaryschoollanguageeducationgames,mainlyinthespiritofthegamethroughtheteachingofprimaryschoollanguageclassroom,forprimaryschoolstudentstocreateahappyandfunlanguagelearning
3、environmentPrimaryschoolChineseuseofeducmionalgamesisnotonlytheChineseteachingpracticelevel,butalseflectsthecurrentChineseteachingphilosophy砸6麗iestheideaofreformteachinginthenewcurriculumbutalseflectsthecorecompetenceofc
4、hineseThetraditionalChineseteachingmethodsinprimaryschoolshavebeendifficulttomeettherequirementsofthenewcurriculumstandardsForthecultivationofChinesecorequalityofstudents,stimulatestudents’learningabilityisthenewrequirem
5、entsofthenewcurriculumstandard,primaryschoollanguageteachingusingeducmional。gamescomprehensivegamesandtraditionalteachingadvantages,canstimulatestudents’enthusiasmforlearning,educationalgameteaching‘hasitsowneducationand
6、gametwocharacteristicsprovidesagoodthewayfortheimplementationofthenewcurriculumreformadvocatestheeducmionideaInthispapertheelementaryschoollanguageasallexampleIntheteachingofprimaryschoolChineselanguageteachingintheuseof
7、educmionalgames,’andrelatedtothegametheoryandeductiontheoryastheguide,toexploresuitableforprimaryschoollanguageteachingmodelThemainproblemsinthecurrentteachingofeducmionalgamesishowtomakethegameintoanaturallanguagegamete
8、achingactivities,SOastochangethetraditionalmodeofprimaryschoolChineseclassroomteaching,improvetheteachingeffectofChineseprimarysch001Thispaperfirstdiscussestheconceptofgamesandeducationalgamesandsupportthewayofteachingth
9、eoryandthroughtheinterpretationofprimaryschoolChinesecurriculumstandards,revealsintoChineseintheclassroomoftheprimaryschoolonthebasisofgameteaching,thefourthgradestudentsinShuyangexperimentalprimaryschoolastheresearchobj
10、ect,theimplementationoftheteachingcase,throughtheimplementationofcase,resultsshowthatprimaryschoolChineseclassroomeducation,usinggameteachingcannotonlyimprovetheprimaryschoolstudents’interestinlearningChinese,butalsocult
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