22040.家園合作培育小班幼兒生活獨立能力的實踐研究

1、lIIIIIIIIIIIIIIIIiIIlY3295674學校代碼至Q墨塹鼢江野花大學碩士專業(yè)學位論文題目：塞國金縫埴壹!』!逛幼』L生活獨童篚杰的實踐瑟究研究生：王廈指導教師：鍪塞撻中圖分類號：鰻!論文提交時間：盟年點月盟家園合作培育小班幼兒生活獨立能力的實踐研究摘要對于小班年齡段的幼兒來說，剛剛經(jīng)歷從家庭生活過渡到集體生活的環(huán)境中。在這個巨大轉變的過渡時期，小班幼兒的生活獨立能力遇到了極大的挑戰(zhàn)。而生活獨立能力的培養(yǎng)也正是幼兒園小班

2、階段培育的重要方面。根據(jù)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)理論，幼兒的發(fā)展是幼兒園、家庭、社區(qū)等多系統(tǒng)相互作用的結果。幼兒的生活獨立能力離不開家園之間的合作共育。但面對家園之間的教育分歧，家庭教育的某些不良現(xiàn)狀，如何在當前的教育生態(tài)中，通過家園合作的實施，有效提升我園小班幼兒的生活獨立能力就顯現(xiàn)得尤為重要。本研究擬探討通過家園合作促進小班幼兒生活獨立能力提高的策略。通過研究發(fā)現(xiàn)：第一，通過系列合宜的家園合作，可有效促進小班幼兒生活獨立能力的發(fā)展；笫二，在這一