21836.初中語文應(yīng)用電影資源進(jìn)行記敘文寫作教學(xué)的實踐研究

1、JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3296446學(xué)校代碼!Q壘三崩江野花大學(xué)ZHEJIANGNORMALUNlVERSlTY碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：麴生遭窒廑旦電髭童逐選短遂趣窒里佳塾堂鰉窶送硒寶專業(yè)學(xué)位類別：——塾直塑年級：2Q!!絲研究生：堂亟眉中圖分類號：Q魚≥!論文提交時間：盟年三月衛(wèi)日初中語文應(yīng)用電影資源進(jìn)行記敘文寫作教學(xué)的實踐研究摘要在初中語文教學(xué)體系中，記敘文寫作教學(xué)占據(jù)著十分重要的地位，記敘文寫作水平是真實反映學(xué)

2、生文學(xué)素養(yǎng)、也是中考語文學(xué)科考察的重點。然而，在新課標(biāo)下，以往記敘文寫作教學(xué)模式已經(jīng)和語文學(xué)科的發(fā)展要求不再貼合，這就需要進(jìn)一步創(chuàng)新語文教學(xué)模式。在電影市場蓬勃發(fā)展的今天，當(dāng)代中學(xué)生在潛移默化中受到電影文化的影響，那么在中學(xué)記敘文寫作教學(xué)中引入電影資源，很有可能調(diào)動學(xué)生的寫作積極性。本文強(qiáng)調(diào)將寫作和電影資源結(jié)合在一起，以學(xué)生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，在記敘文寫作教學(xué)過程中引入電影資源，切實提升記敘文寫作教學(xué)的效益，是本論文的著

3、力解決的核心問題。以現(xiàn)代教育理論和中學(xué)語文教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，本文主要采用問卷調(diào)查的方法對當(dāng)前初中生在記敘文寫作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的記敘文教學(xué)模式存在的一些缺陷，無法有效完成教學(xué)目標(biāo)；為了改變以往記敘文寫作教學(xué)模式，引入電影資源，豐富學(xué)生的素材儲備。其實，電影和寫作都屬于一種表達(dá)方式，是創(chuàng)作者為了實現(xiàn)自身的目的，來表達(dá)自身對生活的思考，所以二者之間有很多相似之處，主要的不同是電影主要解決“怎么拍”的問題，寫作重點關(guān)注的是“怎