1607.初中新入職語文教師教學(xué)能力提升個(gè)案研究

1、碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)論文題目：初中新入職語文教師教學(xué)能力提升個(gè)案研究(學(xué)術(shù)學(xué)位)論文題目：初中新入職語文教師教學(xué)能力提升個(gè)案研究學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論（語文）申請(qǐng)人姓名：褚艷偉導(dǎo)師姓名：潘慶玉教授學(xué)科專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論（語文）申請(qǐng)人姓名：褚艷偉導(dǎo)師姓名：潘慶玉教授論文提交時(shí)間：20152015年5月5日單位代碼10445學(xué)號(hào)2012020311分類號(hào)G633.3研究生類別全日制獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在

2、導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注：如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國