10981.基于“專業(yè)性”的教育碩士培養(yǎng)管理研究_第1頁
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文檔簡介

1、基于“專業(yè)性”的教育碩士培養(yǎng)管理研究I基于基于“專業(yè)性專業(yè)性”的教育碩士的教育碩士培養(yǎng)培養(yǎng)管理管理研究研究中文摘要中文摘要專業(yè)學(xué)位教育至今有近20年的辦學(xué)歷程。截至目前,已經(jīng)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的教育精英。但其發(fā)展過程中還不斷衍生出新的問題,關(guān)注這些問題,解決這些問題,是專業(yè)學(xué)位穩(wěn)步向前發(fā)展的重要保障。簡言之,專業(yè)學(xué)位教育涵蓋三個(gè)主要方面:專業(yè)學(xué)位教育的初衷專業(yè)學(xué)位的目標(biāo)與服務(wù)面向、人才培養(yǎng)的特色、課程設(shè)置等都由此決定;專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)模

2、式也就是用什么模式、方式舉辦專業(yè)學(xué)位,由誰來辦等問題,它與舉辦者對(duì)專業(yè)學(xué)位之謂的認(rèn)知密切相關(guān);專業(yè)學(xué)位的管理,就是如何保證專業(yè)學(xué)位的質(zhì)量,它是專業(yè)學(xué)位管理的果實(shí),也是專業(yè)學(xué)位管理的保障?;诖苏J(rèn)識(shí),本文以教育碩士專業(yè)學(xué)位為個(gè)案,側(cè)重研究教育碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)管理,希望對(duì)這一問題的解決有一定的啟示意義。本文共分五個(gè)部分:第一章為序言,本部分內(nèi)容包括研究依據(jù)、研究意義、文獻(xiàn)綜述以及研究方法等四個(gè)部分。其中在文獻(xiàn)綜述里,界定及解釋了本論文的核

3、心概念。第二章為“教育碩士專業(yè)學(xué)位‘專業(yè)性’的認(rèn)識(shí)維度”,分別從政策、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)、課程、培養(yǎng)流程、比較等六個(gè)維度對(duì)教育碩士的“專業(yè)性”進(jìn)行了具體闡釋。第三章為“教育碩士專業(yè)學(xué)位創(chuàng)辦過程中折射出的難題”,找尋專業(yè)學(xué)位管理中存在的問題,把它作為一面鏡子去解決教育碩士在管理過程中遇到的困難?;谶@一指導(dǎo)思想,本部分提出了教育碩士在管理過程中遇到的的四個(gè)困境——“專業(yè)”凸顯之困、培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型之困、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建之困和社會(huì)聲望改變之困,并對(duì)

4、其表現(xiàn)做出了初步分析。第四章為“教育碩士培養(yǎng)管理的著力點(diǎn)”,基于前文試提出五個(gè)著力點(diǎn),即專業(yè)學(xué)位理念管理、培養(yǎng)體制管理、課程與教學(xué)管理、師資隊(duì)伍的教學(xué)科研管理和專業(yè)學(xué)位社會(huì)聲譽(yù)管理。這五個(gè)著力點(diǎn)也是針對(duì)前文專業(yè)學(xué)位教育管理中遇到的困難的解決方案。論文最后一部分為結(jié)語,對(duì)論文的主要結(jié)論予以提煉和強(qiáng)調(diào)。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:專業(yè)性(職業(yè)性),專業(yè)性(職業(yè)性),專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位,專業(yè)學(xué)位教育,教育碩士,專業(yè)學(xué)位教育,教育碩士培養(yǎng)培養(yǎng),管理基于“專業(yè)

5、性”的教育碩士培養(yǎng)管理研究IIIChapterthreeisaboutthetitleofspecializeddegreefromsixdimensions.Theyarepolicytrainobjectoccupationcurriculumtrainingprocesscompare.Allofthemexplainthespecialideasofspecializeddegree.Chapterfourisaboutthei

6、ginfceofmanagementofspecializeddegree.Therearefourfcesinthiscontextincludingtheidealmanagementofspecializeddegreethemanagementofcurriculuminstructionmanagementofteachingscientificofteacherstuffthemanagementofsocialpresti

7、geofspecializeddegree.Itisalsoarespondtothefourproblemsoftheconductionofspecializeddegreementionedabove.Thelastpartofthecontextistheconclusionwhichrefineemphasistheimptantideasofthestudy.Keywds:specializeddegreespecializ

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